敬爱的老师，智慧的班主任，亲爱的跃友们：大家好！我是来自山峰教外教育的韩英雪，今天是我的日精进行动第196天（6.22），给大家分享我今天的进步，我们互相勉励，携手前行。每天进步一点点，距离成功便不远。
1、比学习：马斯洛是美国当代人本主义心理学家，他的需要层次理论是最富有影响力的，需要理论早期他根据需要出现的先后及场强弱顺序，把需要氛围了五个层次，即生理需要，安全需要，归属于爱的需要，尊重需要和自我实现的需要。这里自我实现的需要由低到高，可分为认知需要，审美需要，自我创造需要。后来他又补充求知需要。我审美需要两种需要。
缺失性需要包括生理需要，安全需要，归属于爱的需要，尊重需要。成长需要包括求知需要，审美需要，自我实现的需要。生理需要是最基础，最底层的需要自我实现的需要是最高层的需要。
动机是激发和维持有机体的行动，并视该行动朝向一定目标的心理倾向和内部驱力。冻结有生理性动机和社会性动机。动机产生的条件，内在条件是需要外在条件是诱因，诱因又有正诱因和负诱因。
2、比改变:有些事之前没有发生，不代表不在意，要心存感激，时刻用感恩去回报。
3、比付出:井无压力不出油，人无压力轻飘飘。凡事付出别人不能付出的，才能得到别人无法得到的。
4、比谦卑：任何人任何组织或机构，都应本着自己原本的底线，去完成社会赋予的责任和义务，切不可为了一时之力，触碰了底线，否则最终都不会有善果。
5、比感恩:
感谢朋友的帮助，感谢逼自己成长的人。
感恩敬爱的李老师指引我走向城堡的大门。
感恩智慧的王总及何校给予我华之梦学习的机会。
感恩父母养育之恩，感恩家长让我不断成长，
感恩学生让我能为一名老师，感恩学校搭建的平台。
感恩遇见，感恩一切可以提升自己的机会。
一切都是最好的安排，加油！
6、比坚持：
坚持每天写日精进。
坚持每天读书。
坚持每天反思自己。
坚持做小鸟飞300下。
华之梦
为员工圆梦，缔造无悔人生；
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