文/杜春娜
早自习，我看到小蒙同学直打盹。
“大早上都这么瞌睡吗？”我瞪了他一眼，他意识到后赶紧挤了挤眼睛，强打起精神，可是，我刚从教室后面回到讲台处，往后一看，他又开始了“头捣蒜”的经典动作，我快步走到他身边，把他从位置上拉起来，为了防止他站着睡，我告诉他，出座位走着读书。
虽然后半节早读，小蒙没有睡，但由于精神不佳，早读的内容并没有完成。
吃完早饭，我把小蒙喊到了教室门前的水塘边。
“小蒙，我看到你早自习时一直在打瞌睡，这是什么原因？”我开门见山的问他。
“昨天晚上，我……我和我弟聊到很晚，所以……”
我突然想到他上学期上课打瞌睡说的也是这个原因。
可是，根据我的直觉，不会这么简单。
“你没有说实话，一定还有其它的原因，告诉老师真实的情况，我才能帮助你。”我看着他的眼睛，一字一顿的说。
或许他背我的真诚打动了，或许他被我炸到了。
小蒙同学说出了实情。
每天晚自习回家，吃完东西，洗刷之后，他和他的那位同胞弟弟就躲在被窝里，玩手机游戏，你一局，我一局，每次都是12点以后，甚至更晚才休息。
我听完，既心疼又可怜还生气。
平复了自己的情绪之后，我们又聊了一会儿，教给他几个管理手机的方法。
我知道，一两次谈话不一定会让小蒙同学有大的改变，但是一定会有一些触动的；
我知道，这种情况光指望老师未必有大效果，但是尽自己所能，改变一点是一点吧；
我知道，现在的学生沉迷手机的不在少数，挽救一个是一个吧。
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