之前给宝宝找早教机构，实地考察了好几个机构，发现一个共同点，几个老师都给我灌输一个理念：孩子从小接触多样的环境，有助于刺激孩子的大脑发育。我们学校能够在这一点上设置了什么什么课程......
“这个说法出自哪里？有没有依据？真的正确吗？”问老师，他们答不上了，然后我就自己去找。
别说，还真被我找到了，源自一个经典的心理学实验。
马克·罗森茨维格和他的同事，采用高倍显微技术，历时10余年，进行了由16次实验组成的系列研究，以揭示环境对大脑的影响。
这个实验室怎么做的呢？
选择12组大鼠，每组3只大鼠，而3只大鼠都是从一胎所生的大鼠中选择的，它们被随机外配到三种不同的实验条件中。
一只大鼠仍旧与其他同伴待在实验室笼子里，
另一 只被分派到罗森茨维格称为“丰富环境”的笼子里，
第三只被外派到“贫乏环境”
实验结果证实：
1，在丰富环境中生活的大鼠其大脑皮层更重、更厚，并且这种差别具有显著性。
2，尽管两组大鼠的脑细胞（神经元）在数量上并没有显著差异，但丰富的环境使大鼠的大脑神经元更大。
3，在丰富环境中的大鼠，其RNA和DNA（两种对神经元生长起最重要作用的化学成分）的比率也相对更高。这意味着在丰富环境中的大鼠其大脑中有更高水平的化学活动。
这样看下来，丰富的成长环境对孩子的成长以及大脑发育真有点作用。
以后带娃的策略要调整下，不能为了绝对安全让孩子一直呆在家里，在大人陪同，保证相对安全的情况下，多接触不一样的事物和环境，让宝宝的大脑活跃起来！
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以上内容属于作者观点，请大家以辩证思维阅读，结合自己经验，多看，多思，选择性吸收。
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