正是人间四月天，万物复苏，春的季节，春的希望。这是我们这个学期是光课程的第二课，春的气息迎面而来。这一节课孩子们依然是充满了兴趣，对于这节课所讲解的内容是关于春的样子的，春天是充满想象和希望的。刚开始孩子们也是充满了疑惑，因为他们真的很多时候没有认真观察春天了。孩子们被窝在家里或者教室里太久了，他们的视野和大脑都被锈住了，很多时候除了学习就是眼前的事物，他们很少能够走出去认真看看这个春天的美丽和生机。
所以刚开始的时候他们是迷茫的，我看到他们的眼神，慢慢地引导他们，春天和人是一样的，有感情，有思想，有自己的喜怒哀乐，有自己的小欢乐。我这样一说，孩子们明白了过来，顿时春的形象生动了起来。
这一节课我提前看了看，对于人间四月天的课题很是感动，因为我希望能够带着孩子走进春天的，在春的世界里去思考去观察去探索去想象去创造，我想这就是美好的诗歌课程，让每个孩子能够放下戒备，融入大自然和生命当中。
下了课孩子们写完了诗歌，我看了看，他们的想象力又一次得到了验证，在韩永盛同学的眼中：春天撒开了腿，奔跑在草坪上；在宋维泽同学眼中：春天是个小姑娘，在柳树上唱歌，在云里睡觉，和星星玩耍；在刘子涵同学眼中：春在柳树上荡秋千，在花丛中捉迷藏，在草地上奔跑；在洪雨同学眼中：春是一个可爱的小姑娘，柳条是他的头发，花朵是她的发饰，天空是她的眼睛，草地是她的裙子......
孩子们用他们无穷的想象力给了我惊喜，我看到了每个孩子眼中不一样的春天，这样的春天是充满希望和温暖的，这样的希望可以温暖他们的一生。
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