好的阅读是主动的阅读

《如何阅读一本书》，今天重读，有了新的理解和收获。几年前因朋友推荐看过一部分，但不求甚解，觉得晦涩难懂，读不下去。

今天我阅读这本书的方法，先看封面，了解作者及书名，再看封底，了解读这本书的意义及他人的推荐语，接着看序、附录、目录。

这本书真的是一本经典之作。

阅读的目标是什么？

——阅读是为了获得资讯而读、为了求得理解而读。

阅读是什么？

——阅读就是学习，是指导型的学习，以及与自我发现型的学习之间的差异

阅读是越主动，获益越大。

阅读有四个层次，基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。

基础阅读是第一层次，就是认识书中的字，可以回答“这个句子讲的是什么？”

检视阅读是第二层次，是系统化的略读。有系统的粗读或略读，粗浅的阅读两个阅读方式。

所问的问题是“这本书在谈什么？”、“这本书的架构如何？”、“这本书包含几个部分？”.

系统的粗读阅读方式，有几个建议，一是先看书名页，然后有序就先看序；二是研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解；三是如果书有索引，也检阅一下；四是包有书衣的新书，读一下出版者信息；五是挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看；六是把书打开，东翻翻西翻翻，念个一两段，但不要太多。

粗浅的阅读方式是，从头到尾先通读一遍，对不懂的地方不要停下来查询或检索。

在第二阅读层次，要使阅读更有所获，要做一个主动的阅读者。

作为主动的阅读基础，阅读者在阅读中要提出问题，并尝试自己解答问题。

1. 整体来讲，这本书到底在谈些什么？

2.作者细部说了什么，怎么说的？

3.这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

4.这本书和我有什么关系。

我来尝试就《如何有效阅读一本书》来回答这四个问题：

1.整体来讲，这本书到底在谈些什么？

《如何有效阅读一本书》讲了如何有效阅读一本书。这是一本实用型很强的书。

2.作者细部说了什么，怎么说的？

作者从阅读的目标和本质说起，将阅读四个层次的阅读方法、对阅读者要求、及阅读不同读物的方法都详略得当地进行说明，并安排了实例。

3.这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

在我看来，这本书说得有道理。是经得起推敲和考究的工具书。

4. 这本书和我有什么关系？

这本书打开了我对阅读的理解，它给了很实用的阅读书籍的方法论。原来要把书读好，是要对自己有所要求的。

【有感触的句子】

1.良好的阅读基础在于主动的阅读。阅读时越主动，就读得越好。主动的阅读，就是能提出问题来，并回答问题。

2.读者阅读了一本实用的书，并接受读者观点，认同他的建议是适当又有效的，那么读者一定要照着这样的建议行事。

好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。

3.不论基于什么理由，最聪明的做法都是从你最感兴趣的书开始读。阅读的主要目标是要读得好，而不是读得广。

4. 关于实用性的书，有一件事要牢记在心：任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题。一个理论性的作品可以解决自己提出的问题，但实际问题却只能靠行动来解决。