龙风筝

2018年3月10日完成学校作业：写与龙相关的作文，题目自拟。要求是：描绘具体的环境场景；抓住人物的神情、动作、语言；详略得当，重点突出；结尾不要太苍促，可以点题、首尾呼应、抒发情感。

                                龙风筝               

        公交车猛地停了，我的身子不由自主地也跟着向前窜，还没等我站稳脚跟，妈妈就把我拉下了车，拽着我一同走进了八一广场。

      本是一个痛痛快快玩的好日子，老妈硬是让我来理发，自己也正好来买衣服，我无奈之下只好跟着来了，说什么理发，不就是不让我在家里打游戏嘛。

      刚走进广场，妈妈就接到了一个重要电话，匆匆走到一旁，滔滔不绝地说开了。我站在一边，无聊地打着转，一会看看地上的蚂蚁，一会儿在脑子里数羊，但那个电话似乎永远也打不完，我无聊透顶，看着旁边一群放风筝的人出了神。

      今天放风筝的人真多呀！也对，今天万里无云，阳光明媚，又有微风吹拂，的确是一个放风筝的好日子。大广场上人声鼎沸，人们穿着各式各样的衣服，染得广场五颜六色的。每一张脸都仰面朝天，手抓着线轴，不停地放着线，都渴望自己的风筝再高一点。碧蓝的天空中悬着一只只风筝，像一张画布上绘着各种花纹：麻雀、飞机、蝴蝶、大象……数不胜数，令人眼花缭乱，简直是一个风筝大集市。这时，一只独特的风筝吸引了我的目光。

        这是一只龙形的风筝，一条细长的红色尾巴上绣着一只华丽的龙头，瞪圆的双眼，金色的发丝，长而圆的嘴巴，我真想立刻将它拿到手。抱着它的是一个七八岁的小男孩，红通通的圆脸上，显得有些不安，一只手紧紧抓着他旁边的一个中年男子，想必是他爸爸，大人拍拍他的头，走到一个座位上坐下，微笑着看着男孩。只见那小男孩吸了一口气，大步跑了起来，用两只手抓着线轴，正要放线时，一脚踩到了一个黑色的圆东西上，他一个跟头摔在了地上，风筝脱手而出。我看到这一幕，不由大笑，几个人朝我射来惊奇的目光，我的脸一下子涨的像个胡萝卜，又目不转睛地盯着那个小男孩看。

      只见他拍了拍灰，又站了起来，抓起了龙风筝，龙头似乎在气鼓鼓地望着他，大声地抗议他摔着了它。男孩有点不服气，抓着风筝飞奔起来，随着线越放越长，龙风筝飞了起来，它摇摆着尾巴，金色的胡须在阳光下闪闪发光。男孩欢呼了起来，不断地放线，龙风筝向上飞去，真的就似一只小龙腾空而起，冲上了云宵。在众多风筝中，它似乎是飞得最高的，最闪耀的一个。

      回到家，我眼前又浮现了那龙风筝飞起的场景，越飞越高的风筝好像带着小男孩的欢笑一起飞上了天，我多么希望自己正是那小男孩，亲手把风筝送上天呀！