一、计划
要包括：时间、内容、主持/主备、课时内容及时间安排。
二、研讨内容
1、读研教材
一是读，读出懂和不懂得内容。
二是研，探究突破难点、疑点、重点、易错易混点。
2、典题研讨
好的试题应该能够使人产生“顿悟”，使人在知识点的理解和运用上，有豁然开朗的感觉，使人对重点难点疑点的突破上有柳暗花明又一村的体会。
一是探究问题的知识指向，以检查知识的落实情况，从而指导课本知识点的教学。
二是探究问题的素养指向，以检查素养的考查情况，从而以指导教学的走向。
俗话说，教而不研则浅，研而不教则空。希望我们的教研要注重时效，服务教学，而非成为一种形式，华而不实。
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本文标题：如何集体备课、一课一研？
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