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写作反思(4):再谈论文式写作与意识流写作(澳洲留学半年,英文写

写作反思(4):再谈论文式写作与意识流写作(澳洲留学半年,英文写

作者: JENNY极简成长 | 来源:发表于2018-12-21 17:35 被阅读0次

今年六月写这篇文章——写作反思(1):论文式写作与意识流写作时,对真正的论文式写作感知并不深刻,只是出于此前自己的写作经历而言,即:无论面对怎样的主题,都经常遇到写着写着,就变成意识流般不受控制的天马行空。之前的想法是,围绕一个主题进行专门作文固然重要,但这一过程中不断涌现出的灵感也很珍贵,很多有价值的想法都是突然间闪现的,如不及时记录,可能就错过了。因此,之前的写作中,很少会控制思绪,大多数情况下都是提笔即书,想到哪写到哪(缺点也很明显,文章经常虎头蛇尾、形神皆散)。除了对偶然闪现想法的珍视之外,更重要的原因也在于,并没有在写作之前对全文进行谋篇布局与拟定提纲的意识和能力。

此刻,又过去了半年时间,有幸在这一点上进行了大量练习,并得到很大提升,可以说是质的飞跃。这半年间专门的中文写作练习不多,主要是七月开始至今约半年的澳洲研究生课程中,进行了大量的学术英文阅读与写作,大多数都是论文式的。回想七月刚入学时一无所知的状态,再与现在进行对比,一路的经历与成长都清晰可见。

刚入学时(七、八两月),我的问题主要在于:1)对澳洲高校的课程设置与考核、教学方式、学习方法等完全不了解,真的是一无所知的就空降到学校了;2)对所学专业也几乎是一无所知,完全不了解专业领域的基本理论与学者,只有很浅略的大概认知;3)没有语言班或预科学习的衔接,直接开始课程学习,学术英语能力,尤其是专业阅读和写作能力差距很大,远不足以实现自如的学习。最初两个月就感受到学业上的沮丧了。不过,也只是一种沮丧而已,真正感觉到压力还是在接下来的两个月中(九、十月)。这两个月算是下半学期,又开始了一门新的专业课,课程时间较上半学期更为紧凑,作业也更密集。改天再专门进行课程相关的回顾与总结,今天主要汇总目前为止写过的课程文章,总结一些论文式写作心得。

第一学期三门课程中,写作字数总计14,150+,类型如下:

1. ATS2624 - Global governance - S2 2018 (3,500 words)

(1)Research Essay (2,000 words; 45%)

(2)Reflective Essay (1,500 words; 35%)

2. APG5060 - Advanced academic skills - S2 2018 (3,250 words)

(1)Paraphrasing for Argument (250 words; 10%)

(2)Critical Reading task (1,000 words; 25%)

(3)Comparative Analysis (2,000 words; 45%)

3. APG5746 - Reading and writing international relations - S2 2018 (7,400 words)

(1)Reading Synopsis 1_Walt 

(2)Reading Synopsis 2_Drezner

(3)Reading Synopsis 3_Price

(4)Reading Synopsis 4_Cohn 

(注:四篇Reading Synopses中成绩最低的不计分,其他三篇共占比20%,每篇不低于700字;原本,这四篇总共写了2,800多字,但其中有两篇被要求重写,悲摧地,总共就4,200+)

(5)Op Ed Writing Assignment (1,200 words; 20%)

(6)Policy Brief (2,000 words; 35%)

暑期两门课程中,写作字数总计10,000+, 类型如下:

1. APG5470 Managing multicultural teams - Summer A 2018 ()

(1)Case report to develop good practices in intercultural communication (2,500 words; 25%)

(2)Reflection on Cultural Dimensions and Communication in Groups (2,500 words; 25%)

2. APG5471 - Leadership in intercultural environments - Summer A 2018

(1)Consultancy report to develop cultural intelligence for inclusive leadership (2,500 words; 25%)

(2)Reflection on the development of intercultural competence (2,500 words; 25%)

综上,2018下半年初入澳洲高校的英文写作,共24,150字...... 写到这里,已经没力气再总结下去了,改天吧......(噢,这又是一篇虎头蛇尾的文章......白天一直在赶作业,此刻实在没时间也没精力了再继续了......)

今天刚刚提交了最后一门课程的第一篇2500字文章。希望年底能完成最后一篇!


Jenny

51-5 2018/12/21


2020年8月14日补充:

今天收到学业完成信了嘻嘻嘻开心~ Finally! ❤

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