宝妈加油站：希正妈，P大小硕、前21报编辑，娃7岁，传递不焦虑的育儿经。
哈罗，小伙伴们，今天宅家，继续翻书，想和大家探讨的是关于孩子的奖罚问题。教育学博士贾琼在她的书中提到不奖不罚的教育理念，这一点，我也很赞同，后面慢慢说原因。
01.通常，我们习惯奖罚
通常，我们每个人在家里，都会偶尔给孩子一些奖励，比如奖励一个棒棒糖，奖励一个孩子想买很久的玩具，甚至给孩子她很想要的衣服、鞋子等。
这些行为，常常是司空见惯的。觉得孩子表现好，钱也是自己支配，奖励自然而然，不需要商量。
另一方面，当孩子做错事情，我们也会惩罚，或者用言语来刺激他，希望他记住；有的家长可能还会打几下，罚孩子站等等。
常常，都是孩子哭个没完才作罢。有的家庭，甚至孩子哭了就打骂得更厉害，等孩子停下来才住手。
有的孩子就生生地憋回去......
这样的情况，相信我们每个人都很熟悉，也很习惯。
02.教育新潮流：不奖不罚
但事实上，现在越来越多的父母或者教育专家,提倡的是不奖也不罚。
博士贾琼提到的不奖，就是不刻意给孩子奖励——诸如金钱等，不太好。即便孩子做了家务等，她也不给予物质奖励。因为她说：这是孩子应尽的家庭义务。
作为家庭的一份子，我们应该是带领孩子做家务，让他对家庭有主人意识和责任感，这样比较利于他心智的发展。
如果用奖励去交换行动， 这样孩子的自主性就很难形成，恐怕还会养成功利性心理和条件性思维，就是做的很多事情，都是需要条件的，没有回报就不做。这样并不好。
当然，贾琼也会奖励孩子，但更多是赏识教育，比如刻意去奖励和赞赏孩子的爱心、善心、团结、有爱等等这样的优秀品质。
这样使得孩子的这些善心，生根发芽，从而利于整体人格的养成。
而不罚是说尽量不要去打骂和从人格上羞辱孩子，不要从一个大人和强者大家角度去向孩子施压，因为大人和孩子其实是平等的。
惩罚过度，虽然目的是让孩子害怕，让孩子记住，但事实上，常常适得其反，孩子只会变得更加逆反。
这一点，卢梭也提到过，他说：我们不应该总是为了惩罚孩子而惩罚孩子，而是应该把它们作为自然行为的后果。
换一句话说：如果孩子持续打闹， 不堪其扰的邻居就会上门来找；如果孩子起床太磨蹭，就会迟到，这个就是自然惩罚。应该引导让这些自然结果，让孩子记住它们。
03.給孩子无条件的爱
在奖罚方面，很多教育专家也是赞同不奖不罚的。
笔者查阅很多教育资料也提到，我们与其奖励一个结果，不如奖励一个过程。
比如不是表扬他考了一个好分数，而是表扬他的进步和刻苦。不然，孩子就会为了分数患得患失，家长的心态也会失衡。
应该通过表扬和鼓励，引导孩子去全力以赴，好上加好。
并且，奖励的方式可以多样化，比如一场音乐会、一次画展、一次和伙伴自由玩耍的时间等等。
总之，无论是严厉还是慈爱，家长给予孩子的,应该是让他们感觉到是父母无条件的爱——而不是说他表现好，我们就爱，表现不好我们就不爱他。
并且，通过赞赏或者自然的惩罚，要让孩子逐渐培养责任意识，就是通过自己的努力，可以获得好的结果；但也可能由于自己的原因，获得不好的后果。
这样孩子的自主性和独立性，都会逐渐成长起来，从而能够更快更好地养成健全人格，学习和生活的自主性都会加强，这样家长就可以少操很多心了。
不知道大家怎么看？
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