复盘2018.06.05  导图学习复盘

埋头过坎，历事修心。我是一直在奔跑的度半。

昨天公司停电，全员放假，也是我的导图学习日，下午花了两个多小时完成人生的第二幅手绘思维导图“自我介绍”，晚上回听了颍儿老师《思维初阶实用技巧》这一堂课，很充实的一天。记录下几点收获：

1、敢比会更重要。一直犹豫徘徊要用哪一种插图，百度、微博搜索……无形中做了很多无用功。敢比会更重要，思维导图重在思维而不在图，想画什么就画什么，用自己喜欢的图文转化方式，勇敢下笔。不要害怕，这是我自己的导图，是画给自己看的，跟别人无关。

2、工具准备很重要，但是不能太纠结在工具上。我们常说工欲善其事必先利其器，工具准备是基础，但是过分注重在工具这件事情上，尤其是纠结在用什么笔，反而忽略真正应该要投入的地方——思维的提升，得不偿失。因此，在基本工具准备得当的情况下，大胆、放手去画。

3、思维导图在高效阅读中的初级应用。

（1）评估材料。在做阅读思维导图前，要先明确书的分类、难易程度，自己的阅读目的，并且找到与书的契合点。

（2）了解梗概。在精读之前，一定要先了解整本书的脉络，确定分支。

（3）选择思考方式。以PDCA、MECE、金字塔原理……书本目录脉络比较清晰的，可以直接根据目录。

（4）详细阅读。在精读的过程中，可以带着自己的问题和目的，一边阅读，一边绘制草图。

（5）绘制。参照自己原先绘制好的草图，逐一绘制中心图、图象、文字等。如果是小白，可以先用铅笔画主干和枝干，这样方便随时调整布局，最后在上色写字。积累到一定阶段，可以直接用彩笔画线条。

进行阅读思维导图的绘制，可以采用两种方法：一是边读边画；二是阅读完后绘制。无论是用哪一种方法，切记不能完全复制作者的思想，而是要有自己的明确目标，根据自己的理解进行绘制，综合作者的思想，加上自己的评论、想法和得到的创造性理解等。

加油！今天又是美好的一天！

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附:

一、好习惯养成，每日必做项打卡，我已坚持：

1、晨起基础练声训练&小运动Day36（从2018.5.1算起）

2、罗胖60sDay71

3、伶牙俐齿Day3（重新开始新的周期打卡）

4、6月每日PPT微课学习Day2（未完成！！！！）

二、小美好

1、公司趣味游园活动顺利开展，美好！

2、完成“自我介绍”思维导图的绘制，美好！加油！