我孩子1岁8个月，正是闯祸的年纪，因为这个年纪，孩子什么都不懂。
这个阶段的孩子，经常会做一些危险的行为——
比如，用手指戳眼睛，故意用头撞地，甚至你越不让她做的事，她就越是要去做。
这一度让我很痛苦。
后来，我读了一本书叫《动机心理学》
《动机心理学》
书中提到了一个世界上出现最早的动机理论——
享乐主义
就是人的一切行为，都有两种动机：
1.为了追求快乐
2.为了逃避痛苦
这两种动机，就叫享乐主义。
孩子也一样。虽然他们什么都不懂，他们不懂得如何避免痛苦，但他们一定知道追求快乐。
《动机心理学》讲了一个行为模型——
动机三角形
行为模型
当你有了某种行为，
这种行为的背后，必然有某种动机；
这种动机背后，必然有某种需求。
这意味着，任何一种行为背后，一定隐藏着某种需求。
行为本身，就是为了满足某种需求。
这个行为模型，让我醍醐灌顶。
我一下子明白了，为什么孩子总爱做危险的事，以及如何化解这个危险？
首先，孩子的快乐，来自于父母的关注。
当孩子做危险动作时，你就会特别关注孩子，比如，制止孩子的行为，或者和孩子讲道理。
但孩子听不懂道理，反而他通过你的制止行为，认为做危险的事，可以获得你更多的关注，从而他会感到快乐。
这就是孩子做危险行为背后的动机。
所以，你每一次制止孩子的危险行为，实际上不但制止不了孩子，还会强化孩子这种行为。
因为孩子觉得获得了你的关注，她很快乐。
所以，要想改变孩子的行为，你要做的，不是制止孩子的行为，而是改变孩子的需求，进而改变孩子的行为。
怎么改变孩子的需求呢？
你可以转变孩子的注意力，让她去做一些安全的事，让孩子知道做这些事，也是可以获得你的关注，也会获得快乐。
所以，当我把行为模型和享乐主义结合起来，当孩子再做危险行为时，我会这样提醒自己：
孩子的这种行为，是为了解决什么需求？
这句话很重要。
网友评论