周一
周一是农历的三月三，有话说:三月三，生轩辕。这一天也叫上巳节，是纪念黄帝的节日，相传中华民族文明始祖轩辕黄帝在这天诞生。上巳节是中国民间的传统节日。三月三又叫女儿节，桃花节，同时也是最古老的情人节，是中国历史上最早的祓除祸灾、祈降吉福的节日。
今天的班会主持人是张嘉一
本周的校长讲故事分享人是陈金尚，他说：今天校长讲故事的题目是《盲人按摩师》，讲了40多岁的盲人按摩师小时候发烧被用药过量而导致失明，她没有仇恨，管理好自己的情绪，积极乐观地面对生活， 始终站在清净的地方，做一个明白人，让生命之花进行最美绽放的故事。听完故事，我被这个盲人按摩师平凡而伟大的事迹所感动。上帝为她关了眼睛这扇窗户的同时，她找到了通往幸福的另一扇门。她会听、会想，但不随波逐流，坚定自己的理想，过着幸福快乐的生活。听着她的故事，我想到了海伦凯勒，想到了阿炳，他们都有一段黑暗的旅程，但是不自卑，坚定自己的信念，努力奋斗，成为人人敬仰的名人。在以后的学习生活中，我们也要像他们一样，在遇到挫折时不气馁，坚定信念，坚持做下去，早日迎接胜利的曙光。
今天的语文课是六四班的王老师给我们讲《学弈》这一课。学完这一课，我们知道无论做什么事都要专心致志，不能三心二意。
住校快乐
近期国内疫情点状爆发，为减少我们和家人上下学途中与病毒接触的风险，学校建议我们全体住校。 我们住校，父母隔屏牵挂，老师亲身陪伴。在我们身边陪伴的还有很多老师。辅导员老师在熄灯后，用故事书牵出一个个甜甜的梦，故事很短，爱却很长。我们熟睡后，老师们又打开手电筒，轻手轻脚为我们盖被子，夜很黑，爱却很亮。全员住校，我们“一夜长大”，许多师生“朝夕相伴”。住校，住出了成长和爱，住出了特别的师生情。饱满经历是童年印记，独立自主是成长足迹。学校也是家，老师也像妈妈，我们度过愉快难忘的住校时光。可口的加餐、丰富的活动、温馨的宿舍，成了新的体验。班主任和生活老师无微不至地关怀和照顾让宿舍有了家的味道。住校并不是多么可怕的事情，反而很快乐！特别是所有好朋友都一起住校的时候，一点也不孤单，和好朋友们在一起，那就是最开心的事了！”住校，是我们慢慢融入集体生活的第一步，也是我们学会照顾自己的一个契机。我们爱上住校，爱上学校。特殊时期，阻挡病毒传播也是我们为小家、大家做的贡献。住校最光荣，住校最崇高，住校最伟大，住校最美丽，住校最可爱。我们都要克服困难，主动住校，并因此成为瑞德少年。
核酸检测
今天是我们第二组的12个同学来做核酸检测，老师早已经把我们的二维码打印出来，每人戴好口罩，我们拿着二维码排队有序进入大厅。做完核酸检测，我们给医护人员说谢谢，然后把二维码交给老师，因为核酸检测不会是一次两次，也不会是最后一次，老师帮我们保存好二维码，为的是防止我们弄丢，下一次再用。
在那桃花盛开的地方
校园里的桃花开了，非常漂亮。课间操结束了，赵老师让我们站在桃树下面照相，我们摆着各种姿势进行拍照。瞧，我们笑靥如花，一张张灿烂的笑脸和桃花一样美。
日常消毒
最近，全员住校，老师一手抓教学，一手抓防疫。她们每天给教室进行两次消毒，悉心照顾班里的每一位同学，非常辛苦！
本周，李校长陆续和我们一起共进午餐。非常感谢李校长百忙之中和我们共进午餐，李校长想在我们毕业前和我们每一个同学吃一次饭，这是李校长一直以来的心愿，这样的吃饭特别有意义，吃出了爱的味道，吃出了故事和温度。李校长和我们一起吃饭一起聊天，给每一个同学都聊天到位，李校长认识了我们班很多同学，我们觉得他非常亲切，非常和蔼，这样的校长我们喜欢，这样的吃饭方式我们觉得很幸福很难忘。感谢学校用心记住我们每一个同学，学校特意为我们每个人都精心制作了一个专属我们自己的名签，上面有我们每一个人的名字，这样的午餐有仪式感，满满的幸福感。吃完饭，我们把名签带走，好好保存，把美好的回忆留下，把母校深深留在心中。
游泳课
游泳课是我们喜欢的一门课程，游泳老师很负责，他们教得认真，我们听得也很认真，学得也很快，现在我们已经学会了多种泳姿，如果同学不会，老师就单独给他“开小灶”，手把手教，就要毕业了，要让所有的同学都学会游泳。
“一笔好字”月度展示
3月，全校的“一笔好字”月度展示活动在素养展示课上如期进行。我们坐姿端正，书写认真，老师说我们班二月份的时候全班有21个同学获得了A等级，她希望我们班这次得A的同学更多。我今天非常用心，没有错别字，没有涂抹，每个字都工工整整地写，期待我能得A。
“我给校长背课文”月度赛
3月，“我给校长背课文”月度赛活动在活动课上有条不紊地进行着。全班筛选，初赛、复赛、决赛。由于我们每天早上都在认认真真地背课文，所以我们背课文的积极性很高，一个个摩拳擦掌，要跃跃欲试。
经过层层角逐，最后有三个同学获奖，谢昱州得了冠军，安奕臣得了亚军，张美阳得了季军。我们把热烈的掌声送给他们，也送给自己，鼓励自己坚持好好背课文，多多积累名篇。
汉堡日
今天是三月的“汉堡日”， 学校在每月最后一周的星期五是“汉堡日”。这天中午每个同学都发了一个德克士的汉堡，一看到汉堡我们的馋虫就被勾出来了，打开汉堡纸，大口大口地吃起来。一个个大快朵颐的样子，好过瘾。
笑靥如花
春天到了，校园里美极了，桃花、樱花、梨花都开了，一派春意盎然的景象。做完核酸回来、做完操回来，赵老师就给我们拍照，一边拍一边说我们是春天的使者，你们的笑脸和花一样，一个个笑靥如花的样子真美。不爱照相的我们，被老师这么一说 ，也就乐意照相了。赵老师笑眯眯地、不厌其烦地给我们拍照，把一个个笑脸留在镜头里，发给我们的爸爸妈妈。就要毕业了，让一张张照片留下吧，作为对母校的留念。
诗词朗诵展示
本周该我们班在钢琴听展示活动了，我们已经准备了一周了。我们这次展示的是古诗词背诵。都是背诵得很难很长的诗词，有《沁园春.长沙》、《木兰辞》、《沁园春.雪》、《荀子.劝学篇》。背诵顺序是男生背诵《沁园春.长沙》，女生背诵《木兰辞》 然后男生背诵《沁园春.雪》，最后谢昱州背诵《荀子.劝学篇》。由于准备充分，所以我们背诵得很熟练。不管多长、多难，我们都流利地背诵出来。我们出色的背诵引得李校长都来了，他笑眯眯地看着我们，还给我们录视频。杜静主任也来了，她也给我们录视频。项兆娴老师一直给我们点赞。我们很自豪，有的同学忍不住自豪地笑了。
古诗词是我国优秀的传统文化， 背诵古诗词的好处有很多。
一、 古诗是小学生背诵，练习记忆力的好素材。
小学生时期是一个人记忆力最强的时期，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来朗朗上口。如：“少时不识月，呼作白玉盘，又疑遥台镜，飞入青云端。”描写月亮形象生动，想象丰富，象这种贴近小学生生活、浅显易懂的古诗，真是信手拈来，《咏鹅》、《绝句》、《一望二三里》等等，清·章学诚说：“记诵者，学问之舟车也。”
二、 古诗是小学生学习语言的极好范例
古诗在遣词造句中讲究平仄、对仗、韵律。古诗内容丰富，春、夏、秋、冬，写景、咏物、抒情，应有尽有。而小学生学习古诗一方面可以锻炼口齿清楚伶俐、吐音准确流畅，另一方面能大量积累词汇，能丰富自身的文学语言。古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读诗，多背诗，能为其今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的基础。
三、古诗是小学生自由想象的载体
古诗语句简练，几句诗词就能描绘出一幅美丽的画面。“芙蓉向脸两边开。”描写荷花像小朋友粉嫩红润的笑脸。“遥知不是雪，为有暗香来。”仿佛感觉到白雪飘飘的寒气中阵阵袭来的梅花独特的香味。当然，有些古诗比较深奥，对于五六岁的小学生来说，古诗中的许多意境确有不能完全理解的，我们要求不宜过高，小学生现在也许不懂“海内存知己，天涯若比邻”的意思，但谁能断言在不久的将来孩子不会幡然领悟此诗中开阔的意境和那份浓浓的友情？
总之，小学生学背诵诗应从易到难，由浅入深地背诵古诗，古诗的学习犹如给小学生播下了一颗好的种子，它也许会在小学生的成长中早早地发芽，但它对小学生情操的熏陶、语言的学习、记忆力、想象力的培养定会起积极的作用。
背诵古诗词的好处真多，我们以后会继续积累古诗词，让我们的知识储备量更多。
本周供稿:六二班 张科诺
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