在社会中，有众多交互案例，一般看来都是一方在伤害另一方，都是一方需要对另一方做出赔偿，都需要限制加害于人的一方。但经济学家科斯却有不同看法。
有一句希腊格言很有名：“行使你的权利，但应该以不伤害别人的权利为界”。
“好好想想，如果你是科斯，你会怎么说？”
表面上看，一方的利益被侵害了，他们有权要求对方停止侵害。如果对方退让了，这一方便获得了自己所谋求的利益，而对方的利益就受到了损害，那么对方是否可以要求这一方停止侵害呢？这么计算下去，最终会走入死循环，所以这种考察方式有失妥当。我们不能仅看谁受到侵害，还要看到这种损害是一方谋求某种利益时受到的侵害，还是被动的受到的。没有谁有权利要求外界迁就自己的利益诉求。我们每个人在做出选择时，都应该考虑对可能受到的损害，权衡收益与损害，对损害做出必要的应对，而不是要求其他人退让以满足自己的利益诉求。
课堂笔记 在社会中，有众多交互案例，一般看来都是一方在伤害另一方，都是一方需要对另一方做出赔偿，都需要限制加害于人...
本文是< > 第二十七篇学习笔记. Flexbox 是 React Native、Weex 和 Texture（A...
今天晚上学习的课程是是乡村青年教师社会公益计划的第二十一讲《分科网络研修怎么学》。 记得从...
第003讲 | 看得见的和看不见的 薛老师的每一讲信息量都太大了，每次学习完一讲需要做学习笔记的时候都感觉无从下手...
上一讲我们学习了知识图谱的一些基本概念： 斯坦福大学CS520知识图谱系列课程学习笔记：第一讲什么是知识图谱 - ...
昨天是学习《创伤与复原》第二十天。和群里花老师相比，她是超前阅读，我是滞后笔记，每天写昨天的学习笔记。但一想，阅读...
上接（2） 研究生:阿水 导 师:胡中海 学习时间:2022/5/31~线上课程 课程内容：潜意识第二十一讲～潜...
第一讲《思维导图——让孩子快乐学习的法宝》。 图1. 课程笔记 听课中，我回忆起过去的学习经历。如...
定向打卡—第一讲笔记的意义
小渔村绝研一期第二十一讲 本讲内容： 学习中注意的几个问题 绝句五十六法之21-24 一、学习中注意的几个问题 （...
本文标题：第二十一讲 学习笔记
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/oaadgftx.html
网友评论