家喻户晓的世界著名童话作家安徒生曾经出版过《拇指姑娘》这样一部作品，讲述了拇指姑娘的历险故事，不屈服、勇敢追求自己想要的生活，她的坚强、美丽打动人心。
圣诞节将至，朋友送我一本绘本《小拇指姑娘的大圣诞礼物》，爱不释手，同样是小拇指姑娘的人物设定，背后却有着完全不一样的故事。
可是每年圣诞节时，圣诞老人送给她的礼物，相较于她的个头而言，实在是太大了。
于是娜娜想要寻求办法告诉圣诞老人自己是世界上最小的人，几次努力之后终于成功了，娜娜收到的礼物实在是太棒了。
关于《小拇指姑娘的大圣诞礼物》《出版人周刊》这样评价：
鼓励孩子勇于表达 而不是默默接受
圣诞节的早晨，娜娜打开圣诞老人送来的礼物，就不再快乐了，因为这些礼物实在是太大了，有漂亮的鞋子、五彩缤纷的糖果等等。
从小到大，我们经常被教育，要做一个乖孩子，不要学会拒绝。
于是长期这种教育模式下，孩子往往会压抑住自己的内心真实想法，学会“默默接受”，自我表达、内心的真实声音便越来越少。
主人公娜娜面对自己不喜欢的圣诞礼物，并没有完全接受，而是想办法告诉想要告诉圣诞老人，自己不是普通女孩。
在爸爸妈妈的帮助下，小拇指姑娘终于找到了解决办法。
很值得庆幸的是拇指姑娘遇到了好的父母，他们的教育方法值得学习，认可、懂得支持孩子的想法，且提出建议。
妈妈提出的建议，拇指姑娘认可后，于是便开始自己动手制作（注意哦，这里是拇指姑娘自己动手制作），她花了一整天的时间，为圣诞老人制作出一块又大又漂亮的饼干。
坚持：期望会迟到，但不会缺席
小拇指姑娘第一次制作的蛋糕被家里的小狗吃掉了，小拇指姑娘虽然很伤心，但并未放弃要告诉圣诞老人自己不是普通女孩的想法。
第二年，哥哥提议，小拇指姑娘可以在房顶的积雪上给圣诞老人写信，这样圣诞老人的雪橇降落时便可以看到。
但是，夜里下雪覆盖了小拇指姑娘写下的信，小拇指姑娘收到的是大大的颜料盒。
小拇指姑娘还是没有灰心，第三年，大家齐心协力帮小拇指姑娘出主意。
爸爸打印出小拇指姑娘与圣诞礼物在一起的照片，贴到了壁炉上，希望圣诞老人可以看到。
终于，小拇指姑娘收到了非常棒的圣诞礼物：漂亮的玩具房子，小拇指姑娘可以在里面自由自在的玩耍。
日常生活中，很多宝宝做事情虎头蛇尾，坚持的毅力很难体现在对一件事情的彻头彻尾上。
于是很多宝妈也开始头疼，抓住宝宝发育的黄金时段，培养宝宝的坚持力，对于宝宝自我目标的实现大有裨益。
研究表明：宝宝的坚持性是会随着年龄增长而提高的。培养宝宝的坚持性有法可依，具体如下：
不要打断宝宝的活动
如果家长担心宝宝饿、渴，他们自己会提出，家长大可不必担心。
生活、游戏中锻炼宝宝
日常我们通过亲子游戏可以锻炼宝宝的坚持性，对于宝宝认为较难的部分，家长可以通过角色互换、鼓励等方式延长宝宝体验时间。
长此以往，宝宝的坚持性就会如小拇指姑娘那样，为了完成心愿，即便做一天的饼干也不觉得辛苦，反而很开心。
事物的另一面往往也充满惊喜
小拇指姑娘收到圣诞老人礼物时，都不太能快乐起来，因为圣诞礼物对于小拇指姑娘而言，实在是太大了。
但是，小拇指姑娘，并未将这些礼物束之高阁，而是想办法去体验。
小拇指姑娘开心的说，“是的，我确实很快乐。”
虽然这些礼物很大，没有办法按照既定的功能去玩耍，但小拇指姑娘通过多种途径，物尽其用，比如：
在鞋子里睡觉；
在花瓣上体验“滑滑梯”；
在五彩缤纷的糖果上跳舞
......
后来，小拇指姑娘满怀期待的看着新的圣诞礼物送来时，她有些沮丧，因为这个圣诞礼物竟然是这几年当中最大的一个，她非常失望。
爸爸妈妈、哥哥并未责备，而是安慰她、鼓励她打开礼物。
哇，原来是超级适合娜娜玩耍的玩具房子。
《齐物论》当中有这样一句话：物无非彼，物无非是；自彼则不见，自知则知之。故曰： 彼出于是，是亦因彼。
当孩子看到新鲜事物表现出讨厌等情绪时，家长可以通过引导孩子，让孩子看到事物的另一面，正如娜娜看到大大的圣诞礼物时，第一反应是：太大了，没办法玩，但她并未直接丢弃，而是想办法物尽其用。
与简单直观的判断相反的是深入了解，学会看到事物的另外一面。
太喜欢《小拇指姑娘的大圣诞礼物》这本绘本了，满足所有女孩梦想的同时，还教会我们很多道理。
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