伟大的哲学家苏格拉里曾说过：“我知，故我一无所知。”正是因为经历过九年级的英语教学，所以更有必要再从头和学生一起学习。（能有这个机会，内心激起了幸福的涟漪。）纵观年年的中招复习较多以八年级为重，但其实对于学生学习英语来说，七年级却是个尤为关键的时期。
一、首因效应，也许从此之后学生会认为英语很容易或很难。所以这个时期的英语教学一定要做到，循序渐进并结合后学生情况因材施教。争取不让一个学生拉在门槛外。可以从简短而又意思的英语原生动画吸引孩子对英语的兴趣爱好，在通过对经典台词的提取、背诵、大比武等营造出浓厚的英语学习氛围。兴趣是最好的老师，万事开头难，但学习英语的开头真的可以变得这么有意思。
二、根据这一时期的学生身心发展特点，培养出优秀的英语学习带头学生作业、诵读、活动组织等方面的得力小助手。
三、基础知识的扎实掌握。上课要做到课堂目标明确，宁缺勿滥。当堂问题当堂解决，课堂语言组织要简明扼要。提问练习两结合，作业布置要反映当堂内容，批改及时准确（可适当结合面批）。
四、发现问题及时处理。根据心理学爱宾浩斯的遗忘规律，组织学生及时复习，并班内进行周周清，根据问题查找原因并写好教学反思，为下周教学工作做好铺垫。
五、每节课堂都要注重学生读、写、看能力的培养。严格按照课标要求把学生培养成具有创新精神和创造能力的全面发展的人。
附：教学小细节
1帮助每个学生在开学后的第一个月掌握音标的书写、发音，并可以正确独立朗读本册书所有单词。
2九月份到十二月中旬帮助学生循序渐进的掌握课标要求的每个单词、句型、语法及英语阅读能力的逐渐形成和提高。
3本学期最后半个月通过学生习题练习，查漏补缺，不留问题。
4创建班级英语共读群，寒假生活每天都要有不下十分钟的英语朗读。并每周分享给学生英语原生电影，要求用英语简单写出心得。
2019 08 15
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