古语说：百无一用是书生；
古语说：书中自有黄金屋；
古语说：腹有诗书气自华。
搞不懂古人的脑子在想什么，总喜欢自己推翻自己，暂时就当作他是一种自检机制好了。
不读了
那，读书与不读书的人，要怎么破？
对我个人来说，是没有太大的差别，前提在于咱俩之间的沟通是否能够舒服顺畅，不然哼哼，你懂的！
1.
一次学校联谊晚会活动现场，在亭子里休息的时候偶遇到高中同学小南南。两年多的时间没有联系了，抬头的一瞬间有点不敢打招呼，万一认错了呢，毕竟这种事我们最亲爱的舍友都不能避免。
在停滞有5分钟的时候，她貌似认出了我，跑过来说：我们的校草，我是南南，让我看看你长肉了没！
我瞪大眼睛，怔怔地问她：你就不怕认错啊，万一不是我那多尴尬呀。
南南说：不会啊，你还是老样子嘛，一直都跟个初中生一样。都快20的人了，头发不长就算了，肉也不长，你们学校是不伙食不大好啊，明天跟我回学校带你吃烤肉去！
当时我就乐了，跟她说：你也还是老样子啊，还是那么善良。我们学校的伙食还是不错的哦，既然你来了，我们先餐厅买个你之前最爱的烤串，然后我请客咱们去外面吃。
吃饭的时候，谈了很多关于学校升学深造包括生活中鸡毛蒜皮的大事小事。跟南南聊天，感觉又回到了高一，无忧无虑。
跟一个人无忧无虑聊天的感觉，真好。这样的状态与学历高低，读书多少并没有直接关系，可以说是一种纯粹的交流。
2.
快要毕业的那一年，在一家公司做小编（美其名曰小编）。我的上司是一个修养极好的中年妇女（在我看来是），可能因为她是某省媒体工作者的缘故，她对文章的审核几乎能到鸡蛋里挑骨头的程度。
这句多个字、这句改一下、这段插进去、活动图片在相机里，筛选处理好给我看一下、活动图片一定要插进去，顺序一会你发我看下...
对于工作，一点也马虎不得。平日里，更多像一个知心姐姐。
小七啊，你计划在这呆三个月对吧，不考虑长呆吗？外面的世界没你想的那么好的，你的导师把你交到这里，我需要对你们负责任。我没多想：木姐，您前两天说某大学会介绍一个学生过来，他过来您通知我，我会抓紧交接的，谢谢您！
在我眼里，木姐全身都散发着母性光辉。每次策划活动跟策划吵到不可开交，但是她也不会波及到我们，她说大人吵大人的，你们小孩子不要乱操心。每次吃中饭的时候孙老跟我们一起吃饭，我们都会问他，孙老您怎么总跟木姐吵啊，孙老每次都会说，你们木姐啊，人不错，忙完主业还要兼顾这个文化公司，只是有时候活动跟预算出争议的时候就不好办了。
他们都是高知识分子，一个文化干部，一个文化工作者，读的书不说最多那也要比我们多很多。在遇到问题，尤其是不擅长的问题的时候还是会争执还是会破口而出。读书的背后，更应该是一种反思与克制。
3.
老师这个群体，是大家都比较敬重的职业，因为他承载着教书育人的职责与使命。同样地，老师这个职业却只能育人，不能育己。在校园回寝室的路上，一阵风扑面袭来，墙上的一张海报被风带到了一位老师的衣服上，只是他随手扔在了地上，明明旁边就是垃圾箱。在个人看来，老师是神圣的，这种低级的行为，怎么能是老师做的呢。
读书，育人不育己。
4.
小孩子，是最无忧无虑的群体之一了。在还不懂的世事的时候，好吃的东西会分给妈妈分给小朋友，好玩的东西会叫妈妈小朋友一起玩，当然哇哇大哭的时候也要妈妈一起哭，小朋友则跟着一起哭。你可能会说，这些都是孩子的天性，不可否认的是同时这是小孩子自己在别人确切地说在大人身上读到的东西。小孩子天生的就有一个模仿机制，这也是他们获取外界，与之交流的方法之一，我称他为：异样的读书方法。
读吧
乱七八糟扯了一堆，自己都凌乱了，那就放我在雨中凌乱好了。
读书与不读书的人，有什么区别！在我看来，“读书”不局限于书本，电视，杂志，手机，电脑这些。生活处处是学问，在学问中探索的书更有趣，在探索中读书人更可爱。擅于读书的人，更快乐更容易获得成功！
共勉！
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