学习是一个漫长的过程。在这个发展迅速的时代，无数人都在急于求成，急功近利。
努力在这个纷繁复杂的生活圈子里，静下心来学习，也算是一件不容易的事情。但是学习一段时间根本看不到未来，看不到一点回报，又陷入了悲观之中。
想像很美好，现实很骨感，再看看其他伙伴们的成绩，然后，又会投入继续的学习状态中，在期盼中乐观一阵子，但真正去学习的时候发现还是异常的痛苦。
检查一下你是否属于这种＂长期悲观，短期乐观，当下痛苦的模式＂。
在《认知驱动》中，作者周岭的学习模式恰巧是“长期乐观，短期悲观，当下愉悦”的学习状态。
作者书中说，他的每一篇新文章在创作中也会“保持难受”，但每当他想到他创作出的内容是有价值的，并且到三年，五年甚至十年后一样的有价值时；接到许多读者的认可和反馈时，他都会长期的乐观，在创作中会有短期的悲观，收到读者的留言时，文章得到好评时又非常的愉悦。重要的是感受到了创作带来的乐趣，享受到了当下愉悦的心情。
正所谓作者走的却是＂长期乐观，短期悲观，当下愉悦”的学习状态。
如何转变成这样的学习模式？作者牢记了李笑来的一句话：持续写作很可能是锻炼学习能力，锻炼思考能力，锻炼分析能力，锻炼沟通能力最直接，最低成本的方式。
也正是李笑来的这句话，让作者坚定，坚信写作可以塑造一个全新的自己。打造一个属于自己的世界。
祝福暂时，＂长期悲观，短期乐观，当下痛苦”的伙伴们在不久的将来能够做到＂长期乐观，短期悲观，当下愉悦”的好状态。
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