在展示导图的时候，我采取的方式是让学生在课前做好导图，做好了单元导图之后就交给我，然后我统一整理之后，在一节课时间里让学生来展示，在展示的过程当中，让学生到讲台上介绍自己的导图，同时我通过投影仪来投影，他所画的导图，呈现在大家的面前，用了这种多媒体，然后一开始的时候。学生上来，就不知道怎么去，介绍自己的围导图。然后我通过学生在上面讲的时候发现他们不会组织语言来，说出自己的作品，然后我指出了方法，并在黑板上用关键词一个一个步骤将它列出来，首先我列出的第1步是介绍组名介绍人，第2部介绍主题，第3部介绍枝干第4部介绍图画第5部结束语。当然在介绍当中要引入我信息，是他讲清楚我是哪一个煮的，然后我介绍的是什么，最后结束语也用上我介绍完毕。学生通过这种方法之后，学会了如何去解说自己的导图，讲完之后让学生自己去挑选同学来评价自己的导图，同时我也指导学生评价时候要使用语言，使用到，我欣赏的是什么内容，然后假如让我来做，我会怎么做，这样子来评价学生的作品。这是涉及到教师效能训练里面所讲授的内容，里面强调的是我信息的使用，使对方更容易接受。
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本文标题：课后反思
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