兴成长4班暑期学习有感

今天，是2019年8月28日，暑假结束还剩2天，今年的暑期与以往不同的是，经中心小学要求，加入兴成长计划暑期培训，原本是报着完成任务的心态去学习和打卡，没有想到，几节课下来，收获满满。从开班典礼老师细致，充满激情的讲解，让我对整个暑期培训有了大概的了解。本次培训共分为八讲何其钢老师的“微信小程序的创新应用案例”；唐晓勇校长的“技术支持下的学习变革”；梁勇校长的“教学PPT的设计与制作”；王思思老师的“跨学科视野下的自然笔记”；朱思思老师的“教学实践中的思维导图”；陈晓米庄老师的“学习类App的教学应用”；钟文妙老师的“项目式学习（PBL）设计”；最后还有明天晚上的何其钢老师的“教师专业发展与技术融合思考”，节节课程精彩纷程！其中最令我收获最大，令人想象不到的就是何其钢老师的《微信小程序的创新应用案例》，收获满满，让人欣喜。

在没培训之前，微信对我来说，就是一个聊天的工具，和亲朋好友聊下，或者呢发发朋友圈而己，并不知道微信还有什么其他用处。通过听了何其钢老师的这节课，让我对微信有了更深的了解，尤其是微信中的实用小程序，如讯飞快读，小年糕，公号素材助手等等，对我以后的教学将有非常大的帮助。课后我先试着添加了公号素材助手，发现里面的图片视频音频素材非常多，对于以后教学中制作课件将起到非常大的帮助。还有就是小年糕程序，在我的教学中，由于是低段教学，学生的注意力不够集中，对学习有时兴趣不大，但据我了解，学生对于动画片一类确很感兴趣，如果利用小年糕程序，将授课内容以图片并配音乐，用视频方式播放，将会取到事半功倍的效果。

再者，还有朱思思老师的《教学实践中的思维导图》这节课，对我以后的教学也受益匪浅。在以前的教学中，知识与知识的联系，主次之分，未能较好的区分，学生学得一头雾水，如果在教学中利用思维导图进行辅助教学，颜色与线条的使用，区分主次，重点与难点的突破，将使学生看得一目了然，对于学生的学习将是一个巨变。

暑期培训，收获很多。作为教师，应该多多学习，努力提高自身素养，才能紧跟时代步伐，不会被这个时代所抛弃，才能更好地服务于伟大的教育事业中！

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