孩子刚刚一年级,确切点来说,是刚刚一年级下学期,语文课程里有了小短文啊、看图说话啊,段落情景描写啊,等等类似这样的内容。
晚放时我接他回家的路上,和他聊起来
我: 你们三单元的试卷发下来了,我看着老师群里发了篇例文,是谁写的 啊?
娃: 咋写的?我的被老师写了“棒!”我们老师说班里只有四个同学的批了这个字。
我: 哦,是吗?看来你写的也不错!
娃: 作文是关于怎么给小河治病的,你不知道,我们班同学写的,有的是给小河输液,有的是给小河吃药,还有给小河针灸的呢!
没忍住,我捧腹大笑!
孩子刚刚一年级,确切点来说,是刚刚一年级下学期,语文课程里有了小短文啊、看图说话啊,段落情景描写啊,等等类似这样的内容。
晚放时我接他回家的路上,和他聊起来
我: 你们三单元的试卷发下来了,我看着老师群里发了篇例文,是谁写的 啊?
娃: 咋写的?我的被老师写了“棒!”我们老师说班里只有四个同学的批了这个字。
我: 哦,是吗?看来你写的也不错!
娃: 作文是关于怎么给小河治病的,你不知道,我们班同学写的,有的是给小河输液,有的是给小河吃药,还有给小河针灸的呢!
没忍住,我捧腹大笑!
本文标题:被萌娃整乐了
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