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正面管教践行——分房睡后孩子还要缠着一起睡?

正面管教践行——分房睡后孩子还要缠着一起睡?

作者: 斯嘉莉 | 来源:发表于2017-07-27 11:06 被阅读43次

    前天晚上,我老公不在家,家里就我和娃俩人。

    在娃床上给他讲完睡前故事后,我照例跟他说晚安,并给他关好灯,然后就回自己屋里看书去了。

    没一会儿的工夫,我听到他起床穿鞋的声音,我就知道,他肯定想来我屋里蹭床了,况且他知道今天爸爸不在家,大概觉得我不会拒绝。

    我的脑子马上开始快速启动……

    他走进我屋里时,我故意对他说:“你是想来看看妈妈对吗?”

    他没回答,直接绕过我,默默的走到床的另一边就往上爬,我靠近他,抱了抱他说:“妈妈知道,你想在妈妈房间里睡,对吗?”

    他点头。

    我又抱了抱他对他说:“妈妈特别理解你,你觉得一个人睡觉有点孤单,而且你又觉得爸爸不在家,你就想来和妈妈一起睡对吗?可是,让我们来想一想,关于睡觉我们是怎么约定的来,你告诉下妈妈好不好?”(共情)

    “每周只能跟在爸爸妈妈的房间睡一晚上。”他说话有点儿没太有底气。

    “对呀,你昨天晚上刚在妈妈房间里睡过,对不对?那这个星期还可以这样做吗?”

    “不嘛,我就要在这里睡!”他开始有点耍赖,也有点小情绪了。

    “嗯,我特别理解你想在这里睡的心情,可是我们又是约定好了的事情,那怎么办呢?让我们来想一想,妈妈怎么帮助你可以让你很开心的回去自己房间睡觉呢?”(共情,和善而坚定的按照约定执行)

    “你想让妈妈用小推车(就是从后面抓着孩子的两只脚,让孩子用两只手前行)的方式呢,还是想用挠痒痒的方式,或者是妈妈用小棍子赶小毛驴的方式?”(有限选择)

    他思索了一会儿后开口了:“妈妈,我觉得挠痒痒和打屁股(赶毛驴的方式)都有点儿太残忍了,这样吧,我在这里躺5分钟,然后,你用小推车的方式把我送回去吧!”

    我很开心,当然乐意,立马说:“好的,你来用妈妈手机计时5分钟,5分钟后闹钟响了,妈妈就送你回去!”(邀请孩子参与其中,让孩子有价值感)

    他非常积极的拿起我的手机,调好了5分钟的计时,并按了“开始”。

    这5分钟的时候间里,我们一起回顾了下午刚带他在黄河边玩的快乐场景,他说到他脱光了衣服在沙滩上打滚时,他自己笑得特别开心。

    闹钟响起的时候,他自己就下床了,准备好姿势让我用小推车的方式把他送了回去,并且我们一起数数,从我房间到他房间总共用手”走“了21步。

    整个过程,他很开心。他上床后,我跟他说了句:“谢谢你遵守我们的约定(及时鼓励)!你的床是不是更好?不用和爸爸妈妈挤,又大又舒服,想怎么滚怎么滚对吧?”

    “是的!”这时候,他的声调都是向上扬的,呵呵。

    昨天晚上,他又跑到我们的房间,不过这次是这样说的:“妈妈,我在这里躺5分钟,你还是用小推车把我送回去吧!”结果没到5分钟自己就要回去了,还自言自语道:“还是我的床舒服,我想怎么打滚就怎么打滚!”

    昨天晚上数的小推车的步数是18步,他还挺享受这个过程的,嘿嘿!

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