这个小姑娘真的是我得力的助手，聪明，乖巧，懂事，热心，打心眼儿里喜欢她。所以，平时总会让她去办公室帮我取东西。
秀颖姐姐是我带的上一届学生，聪明，写得一手好字，执拗，挺有性格。记得她六年级时，有一节作文课，因为作文草稿字迹和她平时写得不一样。我就问她：“这是你写的字吗？怎么完全不是平时的风格，是不是有人替写的？”孩子就说是自己写的，变换了字迹，后来，孩子哭了，觉得我冤枉，不信任她，在教室里伤心地哭了。说实话，当时，我觉得自己没啥处理不当，可后来，意识到自己的方法不得当，伤害了孩子的自尊心，这是个要强的孩子，我当众之下的询问，让她误以为我是为难她。后来我跟孩子妈妈私下说了这件事，孩子妈妈还不停地说孩子不懂事，让我费心了，我心里也挺不是滋味。在那之后，我觉得自己在面对教育问题时，实在欠缺考虑，心里也暗暗地想：以后的课堂耐心一定要多，保护孩子稚嫩的心灵，让孩子在教室里有安全感。
今年，遇到这一届孩子们，我想走近他们，做孩子们喜欢的老师，呵护孩子们的成长，做一个幸福的老师。
而班里恰好就有刘颖的妹妹——秀颖，不能不说我们之间的缘分不深。秀颖其实是那种很优秀的孩子，由于她的爸爸妈妈外出打工，所以就跟在爷爷奶奶身边，可孩子的自律性较好，作业认真完成，上课回答问题也积极，还是个负责任的小组长，乐于助人，班里有活动时，孩子总是积极参与。有次，英语公开课，需要食物作道具，孩子热心地带来了花生，核桃等。 这样的孩子怎能让人不喜欢你呢？
和孩子们相处，需要用心，爱心，耐心，细心，责任心，才能遇见美好。
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