绘本讲师训练营【五期】15/21实践原创《快乐男孩伊戈》

005002肖晓文

《快乐男孩伊戈》文/艾迪丝 博亚伦 图/许晶

自告奋勇地要给巴哈伊教.启迪童心的儿童班孩子们讲故事，这是参加了绘本讲师训练营给到的一种内心的动力。

讲故事前先看了️3遍绘本，阿渡老师传授经验给我们：第1遍先读图，第2遍看文字，第3遍文字加图一起看。

绘本讲师训练营【五期】15/21实践原创《快乐男孩伊戈》

讲故事之前问小朋友每天都快乐吗？继而导入故事主题，听听这个故事里的伊戈是怎样做到快乐男孩的。小朋友要认真听听完回答对了问题奖励贴纸换食物。

绘本讲师训练营【五期】15/21实践原创《快乐男孩伊戈》

伊戈和家人住在树木环绕的小城里，城外有一片美丽蔚蓝的大湖。引导孩子看图伊戈住在什么样的环境里，娃们答：“有树木的湖边”观察很仔细，早上伊戈起床在干嘛？娃们答：伊戈在刷牙。走到父母的房间告诉他们，起床啦也该上学了。妈妈送伊戈上学，一路上快乐地唱着说着。

绘本讲师训练营【五期】15/21实践原创《快乐男孩伊戈》

翻到这一页问娃们看到了什么？他们都很聪明的回答：“见到老师说早上好！老师摸摸伊戈的头并向妈妈问好”。通过看图引导孩子的观察和洞察能力。伊戈快乐地和大家一起玩有趣的游戏，伊戈总会快乐地到学校一起分享奶奶烤了的食物。每个月伊戈都盼着分享日的到来，把自己最喜爱的玩具和书带来学校和大家一起分享那是多么快乐的一天。他总是邀请新同学一起玩想和新同学成为朋友，快乐的一天就像美妙动听的音乐一般，把所有人都带进一种愉快友爱的气氛中。有一天，尹戈生病了。李老师见同学们都闷闷不乐建议：“我们也许可以为伊戈做点什么？让伊戈身体快些恢复。早日回到我们身边。大家想想，我们能做些什么呢？”有的同学说：“我们可以去他家陪他”。有的同学说：“我们可以买部玩具车送给他，他可喜欢玩具车”。还有个同学建议每个人画1张画给伊戈。老师说：“这真是一个好主意，我们就每人画1张画给伊戈，告诉他：“我们非常想念他，他是我们大家的好朋友，并祝愿他早日康复，大家说好吗？”当伊戈收到同学们亲手画的图画，他快乐的简直无法形容。忘记了身体的不适，同学们的爱是他成为世界上最快乐的人。伊戈恢复了健康，重新回到同学们的身边，他告诉同学们，他懂得了一个什么道理？引导娃们一起说：“爱和关怀是世界上最好的医生”。