反馈式教学的思考

相关文章

• 

  反馈式教学的思考

  听写才是真学习。真正的课堂能充分暴露出孩子哪里不会，一堂好课能把学生不会的教会。 暴露了哪些问题的多少，问题弥补的效果

• 

  反馈式教学的意义。

  随着信息时代的到来，作为传统工业化社会生产第一要素的资本的地位正在被智本所超越。 以知识与信息的主动且高效的获取整...

• 

  《数字时代的教与学》第三模块读书心得

  第三模块的共读里，介绍了很多教学和学习方法，如同济教学法，融合反馈器的发现式学习法，合作式学习法，差异化教学，创课...

• 高一年级历史教学中开展探究式学习的理论思考

  （一）对探究式学习课堂教学的思考 1. 对学习方法合理运用的思考 在高中历史课堂教学开展探究式学习的过程中，首先...

• 

  口吃教学中语言反馈要点

  请介绍口吃教学的几种反馈 无口吃教学的三种反馈 鼓励赞扬 事实陈述 自我反馈 有口吃教学的两种反馈 事实陈述 自我...

• 

  反馈式教学的优势二（与传统的教学相比）

  我们可以问一下自己的学生，他知道每天需要掌握什么知识吗？他知道掌握的这些知识以后怎么用吗？如果学生不知道，那么反馈...

• 

  录播五——家庭教育指导师的职业素养

  01.常见的教学方法——体验式教学 讲授说理式教学 案例剖析式教学 教材导读式教学 采访对话式教学和情景模拟式教学...

• 

  教学反馈

  金学优四年级数学一对二反馈 【上课时间】2019.01.16 【上课老师】刘老师 【上课学生】钟鸿斌、杨东豪 【上...

• 

  教学反馈

  金学优三年级数学 林诗婷一对一VIP课程反馈 【任课老师】数学刘老师 【上课时间】3月10日(周日) 【课程内容】...

• 

  教学反馈

  金学优钟鸿明六年级数学一对一反馈 【上课时间】2019.01.14 【上课老师】刘老师 【上课内容】分数的混合运算...