亲子日记——角色互换
由于手头工作没有忙完儿子放学后跟我在舞蹈室呆了一会，回到家已经五点半了，即刻拿出作业本开始陪伴他完成今天的家庭作业，今晚的数学相对简单些，自己很快就完成了，语文内容新字组词，语文最担心了他写的过程我一直盯着他，最近通过他的拼写发现在他复韵母部分需要琢磨好一段时间才能完成，已经越学过去这么久了还是有些生疏，终于写完作业后，我拿出拼音表让他和我一起复习复韵母，他很是不情愿呀，各种磨蹭，各种推辞…满脸的情绪！
“浚熙，妈妈小时候学过的复韵母现在可真忘的没影了，你能当我的老师再教教我吗？儿子目光迅速投向我，嘴角上扬“没问题！”儿子有模有样的模仿着老师指读，然后让我跟读，有时我故意将他易错的复韵母自己读错引起他注意，“小老师”很细心一点点给我纠正，态度非常和蔼呀，内心不禁感慨自己陪他的学习态度可真不及他，内心无比温暖感动。
一次角色互换，我收获了很多，首先儿子在复韵母的掌握上有了更深刻的印象，最重要的还是我该向儿子学习陪伴学习的态度:耐心和爱。
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