盼望着,盼望着,东风来了,春天来了,我们和彩虹花相约的第3节晨读课《春风》如约而至。这是我国著名诗人金波写给孩子们的一首儿童诗,简洁明快、通俗易懂。在草长莺飞二月天里我们学习这首诗歌,特别应景,孩子们冲出家门,来到田野,看到了迎风的彩旗、风车、叮叮的铃声,闻到了花香,多美的春光啊!
课程伊始,温老师带着孩子们了解了作者金波,孩子们积极跟着温老师认字,识字,理解每句话的意思。接下来,温老师配上优美的画面引导孩子们理解着读诗。通过让男女生交换读、带着动作读、互加优秀班级展示读等多种方法让孩子们充分诵读,一节课下来,孩子们基本上都已做到熟读成诵了。为了孩子们能深入理解诗意和内涵,我和孩子们进行有趣的仿说互动环节,我说前一句,孩子们接后一句:
师:春风来了,
生:是谁最先知道的?
师:燕子说:是我,
生:我为风啄春泥。
师:小草说:是我,
生:我为风披绿装。
师:花儿说:是我,
生:我为风绽笑颜。
师:只有农民伯伯什么也没说,
生:来到田间,播撒下希望。
师:春天来了,一切都欣欣向荣,争奇斗艳,让我们也播下希望,努力学习吧!
今天的晨读课,孩子们真是收获满满啊:
第一,又学会了一首新诗,会背诵。
第二,理解了诗意,体会了作者的写作意图。
笫三,给诗歌配上了色彩斑斓的风景画。
彩虹花晨读----《春风》 彩虹花晨读----《春风》 彩虹花晨读----《春风》 彩虹花晨读----《春风》 彩虹花晨读----《春风》 彩虹花晨读----《春风》 彩虹花晨读----《春风》 彩虹花晨读----《春风》
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