这个假期，我很荣幸参加了互加计划组织开展的教育信息化2.0素养提升——2019兴成长计划的课程，这次的成长计划学习对于我来说，是一次教育生涯中的缘份，更使我的教育教学水平起到了飞速的提高。这次的成长计划学习使我的感触很深，真实地感受到了我们要学习的东西太多了，这次的学习也给我提供了一个可以学习到很多知识的平台，让我增长了信息教学方面的知识，使我对未来的教学生活更加充满了热情。在第一节课中，我学习了王子微课的创始人何其钢老师讲授的《极简小技术 创新大应用—微信小程序专题在教育教学中的创新应用》。何老师的语言生动有趣，浅在第一节课中，我学习了王子微课的创始人何其钢老师讲授的《极简小技术 创新大应用—微信小程序专题在教育教学中的创新应用》。何老师的语言生动有趣，浅显易懂，按照他的教学，何老师给我们推荐了几款他发明的适合老师平时课堂教学，管理班级，课题教研探讨等方面利于手机操作的微信小程序，我跟着老师尝试了几个小程序，这些小程序的确实用，而且操作起来很方便，印象最深刻的就是何老师分享的广告素材助手小程序，这个小程序可以下载保存公众号里的图片，音频，视频等信息，我相信在以后的教学中一定会有很大的帮助，其他小程序我也正在尝试，真没想到利用手机可以操作很多与教学有关的工作，真是极简小技术，看到大世界，这次的课程使我受益匪浅。第二节课是唐晓勇校长的课程，信息技术的应用，唐校长的讲述的的确确有很多干货，令我们深入思考。传统的教学方式只是以老师为中心，老师通过教授以及多媒体的方式，将教学内容灌输给学生，学生只能被动接受。但是在信息技术时代，老师既不会被技术替代，也不应该作为教学的主宰，老师应该与时俱进，积极学习信息化教学理念及技术手段，由原来的知识权威者转变成学生学习的指导者和合作者，点燃学生的智慧，教育并不是把一杯水注满，更多的是应该把一团火点燃。看了唐校长的课，我更加发现我们和一线大城市学校的差距之大，但是这次的学习让我开始有了思考，如何利用好学校现有的信息技术促进学生的学习，如何更新自己的思路，如何把信息技术充分利用到实际工作中去。希望这次的假期充电学习能让我们在新学期的信息化教学中有所突破，教育教学能力有一个飞跃性的进步，做一个研究型的老师，教给我们的学生更多更好的知识！
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