如何提高课堂效率

如何提高课堂效率

航天小学 车毓凤

关于如何提高课堂效率这个问题，一直是我们最关心的问题，向课堂40分钟要质量，是最行之有效的方法，为此我们每次的教研活动，也给出了很多行之有效的做法，回去在自己的班里实施，有一些不成熟的做法，和大家一起探讨。

要想提高课堂效率，首先要明确学段目标。1～3年级的数学学段目标，包括五个方面：提出数学问题，算法多样性，小组合作，与生活联系起来，倾听、提建议。

提出数学问题，这是数学中每节新授课不可缺少的环节，因为数学课中大多都是根据情境图找出数学信息，提出数学问题，最后解答的过程。同样的一副情境图，学生可能会提出许许多多的问题，这就需要老师在上课前明确本节课的主要内容，把问题尽可能的向本节课的重难点靠近。

算法多样性在有关计算的新课中是比较常见的方法。学生在找到数学信息，提出问数学问题之后就需要列出算式，这时候我们要怎么计算这个算式呢？这往往是一节课的重难点。比较常见的算法是用小棒，用方块，用尺子，口算，竖式，脱式等等的方法。

小组合作是新课标中比较重要的一个环节，现在主要出现的问题就是小组合作没有时效性。为此，不管是在教研中还是平时的评课中，我都学到了一些方法。首先要发挥小组长的作用，小组长要先能张开嘴带领其他小组成员一起讨论。老师给出的小组合作步骤要尽可能的详细，不能让学生无事可干。也可以先让学生独立完成，然后在小组内交流，就会让一些后进生不至于凑了热闹，什么都没有学下。

与生活联系起来也是数学学习中比较重要的一个环节。可以用在课前引入或者练习的阶段。与生活联系起来就可以让学生们明白学数学是为了解决生活中的实际问题的，不能只会考试遇到生活中的问题就不会啦。与生活联系起来还可以增加学生的兴趣，觉得数学离我们很近，很有趣，应该学好它。

最后一个是倾听与提出建议的能力。在老师的讲述和同学回答问题的过程中，我们要学会倾听，认真思考，当出现疑问的时候，不管对方是老师或者同学，都应该大胆的说出自己的想法。可以在有同学上黑板板演之后，允许孩子们用不同颜色的粉笔标出做得不对或者不好的地方。这就类似于一个纠错的过程，可以在以后遇到的时候，会更加仔细。

提高课堂效率是提高成绩最重要的环节，我定会好好琢磨，认真实践。