叮当妈妈陪你自我成长，科学育儿。
每一位有经验的父母都知道，养育孩子就意味着不断的改变，随着孩子的成长，我们必须不断调整自己的生活方式去适应他们最新的需求、恐惧和兴趣，培养各个阶段的能力。当然，在这些不断变化的背后，唯一不变的是每个孩子都需要爱他、关心他，给他情感呵护的父母。当我们了解孩子在每一个阶段最需要什么，他们的什么行为是正常的，我们就能够成为更加称职，更加对孩子有帮助的父母。
【婴儿期】
婴儿在妈妈的子宫里时，就已经开始感受到母亲的情绪。在宝宝很小的时候，父母们就会想出各种方法来吸引孩子的注意，很多父母经常会使用一种被称为“妈妈语”的说话方式与孩子进行交流。当婴儿看到或听到父母这样说话时，他们整个人都会高兴起来，即使是3个月大的婴儿，也期望父母能在情绪上投入并作出回应。在这个时期，小婴儿除了在学会与大人进行交流时更应该学习如何平静下来，对于抚养孩子缺乏经验的人可能会意识不到孩子也需要“情绪休息时间”。
当孩子成长到6个月时，最重要也是最典型的一个成长变化，就是他不再关注某个人或物时，他依然能在脑海里想着这个人或物。当孩子成长到9~12个月时，婴儿知道人与人之间可以共享情绪和想法。我们可爱的小婴儿也渐渐理解周围的人和事物有一定的恒常性。对于这个年龄段的孩子而言，他们会在父母离开时出现分离焦虑。为了帮助他们缓解这种感觉，当父母离开时，可以向孩子保证自己还会回来。
【幼儿期】
从1~3岁这个时期里，我们的孩子将有一个更明确的自我概念，并学会使用自己的自主能力。在这个时期里，孩子会越来越相信自我，并且会表现出不顺从，我们也很可能在这个阶段里与孩子“可怕的两岁”相遇。幼儿在这段时期里，最重要的任务是成为一个独立的个体，因此要尽量避免让他感到无助，没有权利和控制力。如果父母能在日常生活中给孩子一些简单却实在的选择权，将对孩子的成长极为有利。比如：我们可以让孩子选择穿什么衣服、吃什么食物、去哪里玩等等。总之在划定行为界限时，在自己心安的前提下，只关注孩子的安全。
【幼童期】
幼童期大概是孩子4~7岁。当孩子成长到4岁时，就已经满世界蹦哒了，到处认识新朋友，体验各种不同的环境，学习和认识新鲜事物。伴随着这些体验各种挑战也随之而来，想要战胜这些挑战，要求孩子具有调节情绪的能力，而这正是这一阶段的孩子面临的最重要的成长任务。我们要注意的是，要提高孩子情绪调节的能力除了父母的沟通与帮助以外，也离不开朋友关系的培养。这个时候孩子的幻想就像一扇神奇的门，可以帮助我们开启孩子的内心，了解他们的想法和担忧，父母们可以借助扮演游戏来与孩子沟通。我们稍微观察，就会发现孩子们强常常将内心的想法、愿望、沮丧和恐惧等感受映射在自己喜爱的娃娃身上。
【少年期】
少年期涵盖了孩子8~12岁，到了这个年龄段，孩子就开始参与更广泛的社会群体，并对社会影响力逐渐有所了解。他们开始注意到在他们的群体里谁受欢迎，谁被排斥。随着孩子对来自同伴的影响力感受越来越强烈，你会发现，他会不惜一切代价来避免在同伴面前显得尴尬。在这个年龄段，孩子们开始对自己穿的衣服、背着背包、佩戴的装饰等等有着特别的要求。
值得注意的是，尽管很多父母都希望自己的孩子能够成为领导者而非跟随者，但在这个年龄段顺从他人是完全正常的。这个年龄段的孩子还有一个显著的特点，就是孩子在压抑自己情绪的同时，也在感受智力飞跃带来的影响力。他们对成人世界的无理和嘲讽是这个阶段的孩子典型的行为，因为他们看待这个世界的方式，是非黑即白非对即错。
【青春期】
青春期的孩子就像是一名哲学家，他们最关注的问题是自己的身份问题，我是谁？我要成为什么样的人？我应该成为谁？青春期孩子的关注焦点仍然是自我。在探索的过程中，青春期的孩子面临的最大一项任务就是理性与感性的整合。青春期的到来意味着父母需要与孩子保持距离，父母应该接受这一点，我们也应该意识到十几岁的孩子需要有自己的隐私权。
当孩子来的青春期，我们还应当尊重孩子偶尔有不安或不满的权利。父母们要做的就是尊重孩子，尽量给孩子一个好的社区环境，并且鼓励孩子自主决策。
青春期是孩子张扬个性的时期，因而孩子会选择一些你可能并不欣赏的衣服、发型、说话方式等等，要记住孩子的选择不需要得到你的允许，只需要得到你的接纳。
想要与孩子共同成长，我们要关注孩子的日常生活，接受并认可孩子的情绪体验，当问题出现时感同身受的去倾听，而不要做任何评价，当他有问题找你帮忙时做他的盟友，正是这些简单的方法，成就了父母和孩子之间终生的感情连接。让我们一起把握这个孩子成长过程中的这5个关键期，好吗？
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