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本文末将抛出文中一个问题
李志今年14岁。
正是最青春无敌的年级。
老子天下无敌这个念头大概充满了他的脑海，余下装些吃喝玩乐就什么都塞不下了。
他不是老师眼中的差生，也不是老师眼中的问题学生。他是老师害怕的学生，是所有老师都不愿管的学生，是所有老师都放弃的学生。
因为他无比狂妄，什么人也不怕，欺负弱小，贪图玩乐，从不听教诲，老师的话永远是狗屁，书本永远是瞧不上眼的东西。
老师们只祈求这样的孩子不要闹事就好。
这一次，李志自己出事了。
他和一帮社会混混喝完酒，然后自己骑摩托车回家出车祸了，小腿骨折，必须卧床三个月。
在医院的半个月，李志第一次体会了孤独。没有一个同学来看他，也没有一个老师来看他，连社会上的朋友也没有一个来。奶奶接他回家的时候，抹着眼泪说：娃，前两个礼拜去探监，你爸在里面说，他在里面等你进去陪他，他说你进去是迟早的事；你妈多汇了3千块钱，说以后自己注意，他现在的老公管得紧！
李志没说话，这一刻他才明白，自己真的是被所有人抛弃了，除了一直照顾自己的奶奶！
奶奶又抹着眼泪说：我老了，就是希望好好照顾你考上大学，我就能放心地走了，娃，你才14岁，你不该是这种命啊！
李志自己也说不上为什么，天下无敌的自己控制不住眼泪了。
回到家的第二天，刘老师来了。
她向李志自我介绍，李志几乎没听懂，因为她全程讲的是英文，李志只听懂了两个单词：Miss Liu。她一直在讲，叽里呱啦，李志听不懂，但仿佛听到了一连串美妙的音乐，瞪着眼睛盯着刘老师的嘴巴，心里想要是自己会说英文就好了！
刘老师没有待多久就走了，留下两张英语试卷，临走前和奶奶在门口交谈了一会儿。
奶奶过来和李志说：你们刘老师是学校新来的，她说你养伤期间会帮你补习英语，但你要是不愿学，她下次再来一次就不来了，留下的两张试卷让你先做一下，是测试你英文水平的。
李志点点头，奶奶又补了一句：这次好好学，你受伤了，没有一个人来看你，这次还有老师愿教你，娃，你还是有希望的。
拿过试卷，李志惊呆了，天底下竟然还有这样子的试卷？
他不敢下笔，真的不敢相信刘老师给他留下的是这样的两份试卷。但是他又不得不完成这两份试卷，因为他希望刘老师能教他英文。
第二天很早，李志就醒了，他竟然开始盼望刘老师能早点来，他昨天翻字典，很用心把试卷完成了，但是他一点也不明白这两份试卷，他希望刘老师能来解答。
刘老师很晚才来，她带来了一个补习计划表，说：按这个计划表进行补习，努力点，今年中考考个好成绩，上个好高中，将来要考重点大学。这次李志听懂了，刘老师讲的是中文，说完，刘老师给了一个大大的微笑。
刘老师说得轻描淡写，李志却有一种想哭的冲动，他觉得这是他听过的最鼓舞自己的话，好像眼前的这个老师相信他能完成这样的目标，他是很有用的。
可是……
转眼，两个月过去了，李志恢复得很好，超出医生的预期，提前丢掉拐杖了。
这天，李志到学校报道，路上很多同学看到李志来了都远远地躲开，老师们看到李志，也就抱以一笑，但李志好像从老师们的眼神里看到了一些疑惑，也看到了一些些赞许。那是他从来没有体会过的感觉。
李志来到刘老师的办公室，刘老师笑着说：李志，你写给每位老师的信，我都帮你转交给各位老师了，以后就用行动证明自己了。
李志不知道会不会有老师发现某些信上的泪痕，当他写下“老师好，我是李志，我以后会认真学习，努力去实现自己的理想，请老师放心”这些字的时候，其实他哭了，他感觉他再也不是以前的李志，他变成另一个人了！
刘老师接着说：李志，你现在的英语已经没有什么问题了，照常学习，中考不会有问题的，其它的学科还得加把劲，我替你报了一个班，下午带你去看看。
下午，来到补习班，刘老师说，你看看。
李志看到每个教室都在上课，他站在一间教室前，看到一位老师正在讲课，但是学生只有6个。
刘老师示意说，这种补习班是目前比较好的补习班，最多6个人上课。你看学生和老师很近，老师讲的每一句话，学生都听得清清楚楚，而且因为学生少，大家可以花更多的时间讨论一个知识点，这样，吃透一个知识点就很容易了。
李志发现这个教室的学生都听得很认真，这不，老师提了一个问题，大家也都在认真地思考和计算。
刘老师笑着说，这些学生大概在相同的水平，不像一个班级学生多，大家掌握知识的程度不同，有的学生一堂课学得东西多点，有的少点，他们6个人一起学，都能一起消化某个知识点，学习上不吃力，进步起来更轻松，很容易获得学习上的成就感。
李志真的发现这种课堂的氛围很轻松，大家随时提问答题，随时讨论，好像没有害羞的学生，也没有骄傲的学生。
刘老师说：你看，这是一个很复杂的知识点，在名师的讲解下，它变得很简单，而且这种3-6人小组课提倡大家多提问、多互动，在这种近距离的对与答中，在这种轻松的讲解中，你会发现，其实课本上的知识很有趣，也没有什么特别难的难点。
李志心里开始感谢刘老师给他报这种班，他原本也上过补习班，但是那种随时可以插进去听课的补习班对他来说根本没有什么作用。
刘老师说：你看，刚刚这位老师讲的知识点，通过提问、举例、再到现在总结，这6个学生已经完全掌握了，回头你看他们再写点作业巩固一下，回头考试不会有问题的。
刘老师又说：李志，给你报这样的班，就是为你的中考再加一个保障，在这里学习，相信你的其它学科都可以赶得上来！你看那两位同学，她们已经开始领悟到其它题的解法了……
李志连连称奇，他更后悔以前在学校混日子过，他想，要不是在英语上取得进步，要不是刘老师帮他，他也不相信自己能通过读书改变自己，但是，他现在来到这里，觉得考上好高中，考上好大学都更加可能了，不，是没有问题了！
这不，他走过这间教室，发现老师都是这样上课的。
刘老师说，你看，这才叫教学，一个原理，必须通过实际演示，通过学生自己去操作，才能摸透这个知识点。
晚上，李志回到家，拿出刘老师留下的那两份试卷，看着这两份试卷上的红色100分，想着刘老师第一次给他补习时说的话，忽然又有了更多的领悟。
第一份试卷是填空题，开头一个A，最后一个Z，中间都是空，李志把其它字母填上，发现刚好填满了。当时，刘老师拿起试卷，打了100分，说，学英语很有潜质，26个字母都会了，其它的就不难了，反正都离不开这26个字母。这些字母是基础，有基础了，就能慢慢进步了。
第二份试卷也是填空题，前面两个空，后面两个字”无敌“。
刘老师拿起第二份试卷，也打了100分，说，不错，李志，你有一天会真正明白这四个字的意思的，加油！
李志又看着这四个字，他不过是查字典瞎填的，连第一份试卷的字母填空都是查字典的，但是他得到了人生中第一个100分，不，他一下子得到了两个100分，他觉得有这四个字，他才真的强大！
这一刻，人生充满了希望！
那么，这四个字到底是什么字呢？
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