绘本讲师训练营【47期】14/21 阅读原创10《赞成！》

45022 陈夏颖

绘本讲师训练营【47期】14/21 阅读原创10《赞成！》

这本《赞成！》很有趣，但是不怎么适合4岁以下的孩子，只是听听故事看看图也就罢了。4岁以上的孩子应该可以体会绘本中所体现的集体意识。

5匹肚子饿了的狼，各自想着想吃的美食，意见不统一，各有各的想法，这种情况怎么办？其中一匹狼提议吃猪，其他几匹都表示“赞成！”，看来，不同意见也是可以通过新的建议而达成统一的。可是当他们每人抓了一只小猪，都迫不及待要吃掉手里的小猪时，其中一匹叫比尔的狼手里的小猪挣脱逃跑了，他虽然很沮丧，但也没有因为自己没有得吃而表示不满和抗议。其他几匹狼在得知情况后，纷纷主动的将自己手里的猪让出来，并没有因为比尔自己的疏忽而不管他。最后，还达成一致意见，放弃了手中的4只小猪转而去集体协作采摘比尔最初想吃的苹果。几个伙伴虽然没吃到猪，却依旧非常开心。

这本绘本诠释了几个集体意识和理念，例如：对自己的利益让步；考虑他人的感受；以集体的目标为第一；解决集体生活中所遇到的困哪和矛盾，等等。就算是给大人看这本绘本，也都不一定能看出这么多门道来，何况是小一点的小朋友了。然而，从小给孩子们灌输团体生活中会遇到的困难和问题，如何有效的去解决，如何发挥合作精神，等都是这本绘本所带来的精华。作者宫西达也先生也曾在《我赞成》新书发表会表示过：透过5只野狼热烈讨论“中午要吃什么”的过程，带出人们在群体生活中互信互谅而尊重接受的美好幸福。