今天上午第一节上语文课，我正在讲《荷花》这一课，学生们在聚精会神地听课。突然，张创业的接连打了两三个哈欠，学生们不由自主地扭头看着他，此时，我看到他不好意思地低下了头。
我停止了讲课，没有批评他，看到学生已经把目光转向了我，就接着继续讲课。大约过了十几分钟，我布置作业让学生写生字，张创业同学边写作业边打哈欠，一脸睡意朦胧的样子，两只眼睛感觉在努力睁大。
我心中顿时想到，昨天上午第一节课的时候，张创业也忍不住打了两个哈欠，然后自己又用手抹抹脸，当时我没在意，以为他故意在闹着玩。
下课后，我没有立即离开教室，而是走到创业的课桌前，轻声问他：“你怎么上午上课的时候，两天都连续打哈欠想睡觉的样子，是晚上没有休息好吗？”一向诚实的他点点头，没有说话。
“咦？怎么会影响你晚上休息？是家里有什么事吗？”我有些担心，因为他是一位留守儿童，父母长年在外打工，一直和70多岁的奶奶生活在一起，前段时间听说奶奶有病，在医院住了几天。
“不是，是我晚上玩手机游戏了。”他的话一出口，我顿时惊呆了。才上小学三年级的他，就迷恋上了游戏。
我知道，去年冬天由于口罩原因，我们停课在家上网课，创业的奶奶是老年手机，无法上网课，开始网课学习时，他去同学家里听课，后来，为了让他能够更好地网课学习，爸爸特意给他买了一部新手机。现在我们告别了网课学习，手机却方便了他玩游戏。
三年非常时期，网课学习模式成为课堂教学的常态化，为了不影响孩子们上网课，很多家长特意给孩子们买了新手机，今年新学期开学，学生们终于告别网课学习模式，回归到正常的校园生活。
可是，家长给学生们买的手机，很多学生仍然自己拿着，他们觉着这是爸爸妈妈给买的手机，现在即使不上网课，不用在手机上听课学习了，但是还是应该归他们保管，所以自己享有支配权。
我心里清楚，班里有手机的孩子，不止他一人，怎么办？孩子们年纪还小，自律性差，手机在手里放着，晚上回到家，怎么可能会管住自己不玩游戏呢？
面对这种情况，我决定首先在微信群里，与家长沟通交流，集思广益，找到解决问题的办法。
有家长在群里回复，给他们要的几次，可是孩子们不肯给，大哭大闹耍脾气。孩子们认为手机当时是给他们买的，属于他们自己的私人物品，应该是自己保管，家长不能干涉。
面对这种情况，我决定下午上课的时候，在班级里讲清楚道理，提出要求，告诉学生们，当初爸爸妈妈给你们买手机，目的是为了方便上网课学习，现在回归校园，以后我们不需要上网课，所以就不需要手机了，家长们买的手机，我们应该归还给他们，让家长们保管，等我们长大上大学的时候，爸爸妈妈给我们买新款手机的，到那时候，18岁的我们就可以拥有属于自己的手机了。 班里的学生们，听完我的讲话，都点头表示同意。
于是，我在微信群里发信息，告诉家长们负起责任，妥善保管孩子们的手机，并督促提醒他们周一至周五不玩手机，帮助孩子们告别手机游戏，收心回归到学习的轨道。
“一年之计在于春”，在这春光明媚的日子里，愿同学们珍惜春光，不负韶华，努力做更优秀的自己！
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