孩子的想象力

      除夕的时候我一直在忙，忙着打扫卫生，准备过年前的事项，另外还在写着一起写吧的推荐文，结果何嘟嘟过来找我，给我展示他的大作。

    闺女和我说，是何嘟嘟要办一个画展，好的吧，这理想比较丰满，不知道他们姐弟俩怎么商量的。

    我一听放下手边的工作。因为我看嘟嘟兴趣盎然，能够把他涂鸦的“作品”展示给别人看，这是他自信的表现。

    我接着问他，都画的什么啊？他看我关注他，更加来了兴趣。嘟嘟很认真的告诉我，他画了很多很多东西，然后挨着每幅图片给我介绍起来。首先第一幅图是他画了两个恐龙，但是这恐龙是完全看不出来是什么的，这种情况下是他带着另外一只恐龙来到了面前，去吃掉另外一条恐龙。

      然后又给我看他画的其他的画，有怪兽、房子、数字、白云、大树、大树上的苹果，还有英文字母……他非常热情地介绍着，我中间插上几句话问问他，并表扬他几句，虽然他画的我也不知道是什么。

      其实这一些他画出来的东西都是平时我们给他的认知，包括数字，有时候上楼梯他妈妈就和他一层层地数楼层和台阶，他画的那个歪歪扭扭的C，就是在听或看她姐姐学习英语时的熏陶，其实是我们成年人给了他什么样的环境，他们就会成就什么样的认知。

      对于孩子的想象力和创造力方面我一直非常支持，虽然是英语老师，在学校里我也每周拿出来一节英语课，给他们上山里红美术和夏加儿美术，就想通过艺术的力量，不断培养孩子的想象力和创造力，因为我认为这是除了品质教育之外最重要的能力培养。一个人只有有了无穷的想象力和创造力，他们才能够走得更远，

        所以这样的理念我也一直在自己孩子身上关注着，无论他们去尝试或者体验什么样的想象或者创造，我都会积极鼓励肯定他们。希望在日常生活的潜移默化中保持他们思想的活跃和敏锐性，不断想象创造，这样他们肯定会有更好的发展和可能性。