《朋友还是敌人：儿童社交的爱与痛》

作者：赵欣ella，3岁男孩的妈妈，科恩亲授游戏力讲师，美国正面管教讲师，鼓励咨询师。

正文：

2017年有一阵疯狂读书的日子，每周一本读书笔记的输出频率，一共写了22本书，主要是亲子教育和妈妈自我成长的主题，需要书单的小伙伴可以查看我的历史文章。

新的一年，读书笔记继续写起来，这是第23本书的读书笔记。

《朋友还是敌人：儿童社交的爱与痛》

这本书系统梳理了儿童社交发展的轨迹，从出生开始的安全依附关系的重要性，婴儿时期依附母亲，儿童时期依恋家人，童年中期和青少年早期依恋好朋友，到青少年末期依恋恋人。

看似清晰的社交发展轨迹，随着孩子长大，父母的作用其实越来越小，父母越早清晰自己的角色和定位，对孩子的社交建设性的帮助也会越大，否则好心办坏事，反而会影响孩子的社交发展，甚至因此破坏亲子关系。

本文从4个角度来梳理儿童社交问题：

1、友谊对孩子的成长的重要性。
2、角色认同：不容忽视的小团体对孩子的影响。
3、家长的自我救赎：不要让自己陷入孩子的社交困境。
4、相信孩子，学会放手：只提供必要的帮助。

1、友谊对孩子的成长的重要性。

很多人从小都有过的经历，因为和谁在一起玩，不小心就变成了对方的样子。

友谊对一个人的影响是双向的，一个爱学习的孩子和一个爱打扮的孩子成为好朋友，他们会相互吸取对方身上的优点，友谊并不会让一个人堕落，积极的友谊会彼此进步。

这一点我是深有感触地，我小学五年级的时候，就交了一位漂亮的好朋友，她学习没我好，但是我喜欢她跳舞、唱歌爱打扮，周末和假期我们经常在一起。

很感谢父母那个时候对我们友谊的支持，创造条件让我们在一起相处，一起去公园，一起在暑假的时候上电脑班，虽然老师对于我们俩的亲密有些担心影响了学习，但事实证明，相反，我们的学习成绩没有下降反而提高了。

这个时期的友谊，父母的支持非常重要。

友谊可以帮助青春期的孩子度过心理和生理变化的重要阶段，扛过小团体的影响，帮助孩子更好的度过生活中的艰难时刻。

比如一个搬家到了新的社区和新的学校的孩子，有一个家庭愿意邀请和招待，有一对父母愿意接送，会让孩子的友谊更好的发展，而这段友谊，会更好的帮助孩子度过搬家带来的适应问题。

但3-7岁的儿童，友谊的发生还是需要机缘，他们更致力于一起将游戏进行下去，而一旦孩子有了最好的朋友，那么父母，也随之被排除在亲密的人范围之外，是不是很残忍。

2、身份认同：不容忽视的小群体对孩子的影响。

8-12岁的孩子，力求在团体中找到自己的位置。小团体对孩子的影响不容小觑，甚至在团体力量的影响下，孩子们会丧失原本的善良、童真、和同情心，只因为孩子需要获取小团体的认同。

正如我们经常知道的那样，服饰着装、身份认同、小秘密，这些青春期孩子的典型行为表现和关注点，就是小团体对孩子典型的影响。

小团体就如同高速公路，裹挟着我们的孩子不断前行，不得不与主流速度保持一致，否则就会被小群体排除在外。

友谊就像是便道和安静的小路，朋友们可以保持自己的步调，任何时候都可以停下，也可以避开高速公路。

很多团体欺凌事件，其实是来自小团体的压力，在团体的作用下，个体失去了自我的判断力，以及团体责任使然，或者在群体认同的压力下，违背自己的内心跟随团体行动，很多孩子其实内心倍受煎熬，但没有力量违背小团体的行为标准，否则，轻则被驱逐出小团体，重则成为小团体的欺凌对象。

这个阶段，父母可以做的事情其实很少。孩子会认为父母根本不了解他们，甚至父母参与只能是添乱，父母对孩子社交的参与只能是不动声色，比如，给孩子的小团体提供安全的活动空间，比如家里，这样至少所有的行动可以被父母知晓，但小团体是否认同，这又另当别论了。

好在小团体的力量会随着孩子长大逐步失效，当孩子开始有异性友谊，甚至开始约会，这样的亲密力量会战胜小团体的影响，恋爱关系会是孩子的社交技能更上一个层级。

身为父母，又开始不爽了，原来，孩子社交这个层面，我们可以做的事情是真的很少，甚至，不给孩子添乱就不错了。

3、家长的自我救赎：不要让自己陷入孩子的社交困境。

孩子们之间的友谊，分分合合似乎在常见不过，父母大部分时间只需要做一个倾听者即可，千万不要入戏太深，孩子给你讲谁谁谁今天坏透了，我再也不跟他玩了。。。你好几天还没过去呢，孩子早已经忘了，如果你一直耿耿于怀，甚至跟孩子沟通中表现出来你的介意，对孩子的社交影响是正面还是负面呢？

还有的家长，孩子之间出现冲突， 没完没了的，反目成仇的也不在少数，孩子们其实早就没事了，家长们还在硝烟四起，这让孩子们怎么办呢？到底是和父母站在一边，还是跟随自己的内心呢？

更有甚者，从幼儿园开始，就有家长的小团体，被排斥的家长，他们的孩子也更容易被排斥和成为小团体的攻击对象，所以，学校定期提供公开平等的家长交流机会，非常重要，也极大程度上避免了家长小团体对孩子自由社交的影响。

身为父母，我们不要忘记，这是孩子们的时代，不是我们的时代，孩子遇到社交问题，是他们必须要去经历的，这是孩子的社交，不是我们社交，我们必须要把自己学生时代遗留的社交创伤跟孩子的社交问题区别开来，我们没必要再来一次。

4、相信孩子，学会放手：只提供必要的帮助。

这一条，又提到了一个合适的距离，既然孩子们的小团体力量这么可怕，我们身为家长又做不了什么，那应该怎么办呢？

其实，85%的孩子，是可以有能力为每一个社交挑战做好准备的，他们具备基本的社交技能。而那15%的孩子，如果我们尽早注意到他们的需要，并及时提供帮助，他们当中大多数人的需要都会得到满足。

我们要相信我们的孩子，他们具有良好的创造力和适应力。那么身为父母，我们又可以做些什么？

我们需要把眼光放低一些，看看你的孩子是否具备基本的技能。
观察孩子和朋友在一起的时候，他们很高兴见到彼此吗？
他们在游戏中有互动交流吗？
他们能考虑对方的感受吗？
他们可以不依赖帮助，自己解决冲突吗？
他们和平相处的时候比吵架的时候多吗？

如果至少在某一些时间，孩子能做到上面这些事，那么你就可以松一口气了。

关于儿童社交的爱与痛这本书就分享到这里，欢迎留言分享你的收获。

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