周二，正式培训的第二天。早晨的天津依然是湿润润的，仿佛刚洗完了一个热水澡，给人很舒服的感觉。
上午给我们做讲座的是一位已经退休的老教师张黎明，主题是“激发潜能，让学生做最好的自己”。老先生有着丰富的教学实践，讲座过程中不时穿插他教过的学生的事例、他自己的一些经历，使人很是受益。
对于讲座的内容———潜能教育，我抱着的是姑且听之的态度，因为这个课题实在太大了。但是，其中对我最大的启发是，每一个学生都是一笔巨大的宝藏，教师应该要找到开启这笔宝藏的钥匙，让每一个学生都能够成才成人。
可是，这次讲座我最大的收获还不止这些。或者应该说，这次讲座给我留下最深刻印象的，不是讲座的内容，而是张黎明老师这个人。在张老师的身上，我看到了一名优秀教师的态度，也看到了成为一名优秀教师的方向。
张老师给我们提出了两点建议。第一，积累几套漂亮的、能够开发学生能力的试题；第二，要注重研究教材，打通教材，吃透教材。
这两点建议很实在，也很容易实现，但没有对于教师这个职业、教育这份事业的热爱、坚持，又是很难办到的。
干一行，爱一行；爱一行，钻一行。从张老师的身上，我深深明白了，既然选择了教师这份职业，那就努力把它当做一辈子的事业来做吧。踏实，钻研，坚持，总有一天，你会为自己的选择而骄傲的。
张老师
时间来到了下午，这一次没有讲座，地点也选在了学校的篮球馆，所进行的活动叫做“团队熔炼———成长训练营”。
吴琼老师带着我们通过一个个游戏，去让我们这些来自临汾各个市县区的老师们互相认识，去让我们感悟自己在平常教学过程中存在的各种问题。
其中，“老师说”让人明白聆听的重要，“真心话”让身边一起培训的这些人都有了一些基本的了解，“群龙过江”、“群龙取水”的游戏让人看到了团结的力量。
总之，就像吴琼老师所说，游戏即人生，每一段游戏就是一段人生。在经历了这一段段人生后，每一个老师都对自己的教学有了自己的感悟。这也许就是这次活动最大的意义吧。
讲座结束了，活动结束了，一天也结束了。又是充实的一天，我又学到了好多。
感觉，自己就像是迷失在沙漠中许久的旅人，突然看到了一眼清泉，于是，拼命从其中汲取力量。
我想，明天也会如此吧。怀着这样的希望，我渐渐进入了幽深的梦境……
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