阅读评价2
阅读终结性评价的方式：
1. 正误判断，可以是对陈述的判断，也可以是对图片的判断。
2. 选择填空。
3. 排序，可以是图片排序和文本排序。
4. 匹配，可以是文本的匹配，也可以是图片的匹配。
5. 图表填充，提取具体信息的能力和对观点态度的理解。
6. 填图。评价对具体信息的识别能力，符合阅读的真实性原则。
7. 完形填空。可采用选择填空、自由填空和词库完形。
8. 回答问题。
9. 自由回忆。
10. 概要编辑。
11. 文本编辑，如改错、插入和删词。
12. 阅读补全对话，转述信息和对话理解能力。
阅读终结性评价活动的编制：
1. 终结性评价的类别。期中、期末的终结性评价，单元的终结性评价，课堂阅读的终结性评价。
2. 注意评价方式的多元性。
3. 增加阅读评价的真实性。
4. 尊重学生在评价中的主体地位。
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