“方向比奔跑更重要”
以往身边的人都会告诉你，一定要努力，一定要勤奋，因为学习只要付出就会有回报。但是社会却并非如此，努力勤奋，或许能让你不饿着，但是创业更重要的是机遇和选择。
这个时候要看的是你的眼界，人与人的区别就在于眼界。
如何寻找低风险创业的好问题呢？
一、从抱怨中发现低风险创业的机会
往往我们听到有人抱怨，我们就会觉得这个人负能量很重，只会抱怨啥也干不成。但是只要我们认真的去倾听抱怨，有抱怨的地方，就会有痛点。
在教小朋友写字的时候，有些小朋友在握笔的姿势方面，他一直都改正不了，那家长就会不停的抱怨，握笔的姿势太难改。后来推荐他们买了一款握笔器给小朋友使用，于是这一个问题就得到了解决。
你看一个很小的例子，也能看出抱怨就是痛点，解决抱怨就能解决掉痛点，那么你就大概率能赚到钱。
抱怨即是痛点
二、不要等客户说出想要的是什么？
在做一件有创意的事情的时候，一般来说，客户根本就不知道自己需要的正是这个，所以需要我们有非常敏锐的洞察能力。
这点跟运营还是有一点相像，那就是要站在用户的角度去思考，要去融入他们的生活，走进他们的社区去体验。
才能从中洞察出用户需要的产品，最近在行动营做活动的时候，对这一点就少许感悟。
我们做一场活动，到底是为了什么？用户想从这场活动能收获什么？他们花时间来这里参加这一场活动值不值得？
我用自己的亲身经历去感受过去，经历过，所以我知道一场活动应该怎么去做，相应的一些调整去迭代，最终尽自己所能交付一场有新意的活动。
洞察
三、提升用户的体验是关键
即使“阳春白雪”很好听，但是“下里巴人”却听不懂，就好比现代一篇很美的文言文，但是大多数人却看不懂，那我们还会去从头读到尾吗？
忽视了用户的体验感受，那产品或许就是失败的。最终的使用的是用户，用户的体验好，才会有利润产生的可能。
前段时间跟一位老师一同讨论这一个教学的方法，他埋怨道：“都已经讲了这么详细了，还是没有听懂，还是写不好，都不知道他们在写什么？”
听完这一段话之后，我猜他已经掉进了他的“知识诅咒”。因为他认为他的教学已经很好了，所以别人肯定能听得懂，这是在教学上的大忌。
后来由于疫情的原因，线下课推到了线上课程，600多名体验课的学生，最终转化率不到10%，经过了半个月的学习后，100人的生源续报率只有50%，然而他再次埋怨道家长不会算钱。
往往这种情况就是忽视了用户体验的原因，在他的固有认知里进群学习，就是每天写作业。不需要任何互动，不需要去做一些增加用户粘度、传播的动作。
甚至是在课程交付上，也没有很大的特色，这无疑是将自己的机构推向边缘。
所以我们要站在用户的角度去思考，把自己作为“专家”的身份放低，以“小白”的身份去体验，甚至让身边的人去体验，并给予意见和反馈。
固步自封，闭门造车，必将走向灭亡。
杜绝知识诅咒
以上三点分别是抱怨、洞察、体验三个角度去思考如何找出好问题，只有解决了好的问题，才能把创业的风险降到最低。
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