情感引导

对于襁褓中的孩子哭闹时抱与不抱，很多人存在着误区。以为这时不能抱孩子，可以任凭他哭一会儿，这样可以扩充肺活量，锻炼身体。

心理专家建议，要抱起孩子，给予他充分的安全感，才不至于长大了没有自信。让孩子感受到来自父母无条件的爱，青春期才不会过于叛逆。

父母对孩子存在的误区：

一、控制型：父母对孩子喜欢控制，导致孩子长大了会比较懦弱；甚至有一部分人会延续父母的行为而控制下一代或者配偶，使自己和家人生活在痛苦当中。

二、放任型：任凭孩子哭闹或者无理取闹。这中家庭环境影响下塑造出来的孩子，要么缺乏团队归属感，要么产生过度依赖性。

三、贿赂型：这样的孩子感受不到来自内在的动力，感受不到人生的快乐。

四、忽视、低估、否定孩子的感受，父母忽视孩子的感受，他就会感受不到他人的痛苦，而忽视别人的感受。

父母要学会用直接后果来惩罚孩子，而不是用消极后果作为惩罚。这两种方式导致对孩子的影响是不一样的。

要学会情感引导，做双核对话人，考虑到谈话的内容和氛围，严谨情绪失控（这很重要，原来我在采用这种办法，只是不了解其中的根源）。

情感引导：

第一步：给孩子埋下一颗种子，提出具体要求。

第二步：学会观察和判断孩子，观察他的情绪是否在正常范围之内。

第三步：学会聆听，询问孩子的感觉，教他要了解别人的感受，先要学着去了解他的感受。这也叫做反应情感。

第四步：引导孩子解决问题。每当我和孩子之间发生矛盾，我能控制好自己的情绪波动，会及时安抚他的情绪。告诉他不要口出恶语，这样会导致自己情绪更激动，于人于己都不利。

在我的引导下，他孩子的情绪会慢慢稳定下来。趁着热乎劲，赶紧商量出台解决方案。及时鼓励孩子说出他的感受和心理需求。

最后最会问一句：“你对我们这样解决这个问题还满意吗？还有什么要补充的？”往往结果会令他很满意，在这过程中我把说教演化成示弱。问题得以圆满解决后即可放下，全当没发生过，因为我们一向秉承对事不对人的原则。

教导孩子有方（二）