重读《爱的教育》

      （—）序言

今天开始，准备重读意大利作家亚米契斯作品《爱的教育》。

这本书，是一个意大利小学生记录的一年的学习生活故事。读起来就是生活琐事，但却又引发人不断地去思索。

四年级孩子如果能从新学期开始跟着阅读，坚持记录自己的学习生活，是再好不过了。

我读的版本是中国近当代文学家、翻译家、出版家夏丏尊的译本。他的序言就让我读了好几遍。

他谈到此书带给他数次的感动，谈到教育从外形上走马灯似的更变，句句真纯朴素。

这本书虽然是记录一个小学生的生活故事，但却值得孩子的父母与老师共读。

（二）第一文

今天我读的是第一篇文章。

作者记叙了第一天上四年级的见闻及感受。

虽然描述的路上，学校见闻。但中间穿插了一些自己的所思所想。对暑假乡间生活的留念，对三年级老师的不舍，对新老师的不适应，都从字里行间里流露出来了。

    （三）联想

读着读着，你会自然联想到自己正经历的开学日。

今天是孩子们正式到校的日子。我们五年级被搬迁到新的校区。

天公奇怪得很，仿佛逗我们玩儿。一早就下起了密密麻麻的雨。我们只好通知孩子们雨小了再到校。

可孩子们哪里会在意这细雨，老师到校时，他们都已经到达。

我们给每个孩子佩戴好胸卡，这是进入新校区的出入证。

然后整队集合，带领他们去学校时，雨时大时小，校门口今天有些拥堵，所以我们走走停停，行进地很慢，好在孩子们都挺安静。

新的校区里宽敞洁净绿树成荫，教室也比较宽敞。

我问孩子们，喜欢新的校园吗？他们说喜欢这里宽大的足球场，喜欢这里的绿树环绕，喜欢这里像迷宫一样广阔。

我问，你们想上学了吗？除了美程犹犹豫豫地举起了手，其他孩子都齐刷刷地举手了。这个原因一定非常有意思，只是没有太多时间聊。

然后我们检查了假期作业，部分孩子练字，阅读，书法都很认真，应该收获很大。

为了让孩子们对书写能从一开始重视起来，我们决定明天上午举行书法竞赛活动。

这一周里需要改选班委，新的班委才能有新的开始，开展暑假阅读活动总结，本学期要大力推动阅读，培养阅读兴趣，因此一开学就用活动来带动。

事实证明，要提升学生某方面能力，就得经常开展相关活动，有了氛围，才有了一些动力。

又转了两个新同学，新同学做了自我介绍，我让同学们多多帮助她。

每个孩子脸上都洋溢着新的期盼，我也一样。

新学期，你好呀！