下学期准备开篮球课，本学期已经进行了尝试，所以打算下学期正式将篮球课列入课程表。为了让老师们全都可以授课，我决定让会拍的老师每天早上带领老师们锻炼二十分钟。
说是二十分钟，实际上开始的时候磨磨蹭蹭，中间再有停顿，也就是十五分钟左右。但是并不是每个人都能做到积极上进，大多数不盯着还是懒散的。
为了老师们能够快速学会早日结束锻炼，我决定盯着练，以身作则的练。说起来容易做起来难，比如拍球，是要拍一下弯一下腿的，就这样不停的弯下直立、弯下直立，对老师们来说还好点，对我这一天到晚就是坐着的人来说，真的受不了。
但是我不能让老师们锻炼而我自己坐着，咬牙坚持了下来，等练下来这二十分钟汗水哗哗的流。第二天的时候我照样跟着练，只不过这次是坐着练，每个节拍球跳起的时候，就换腿。
比如，开始是并腿坐着，球在右边拍，一个节拍后球跳到中间，右腿叉到右边，然后再回来，如此反复的练习。也不知道老师们是不是积极性不高，有的就是学不会，反而我这个第一次练的马上就顺手了。
但是这种情况还不能生气，只能哄着，或者将偷懒的人装看不到，现在的人能有积极性的真不多。但是有两个老师是真的在努力，节拍也接的非常好，只能说人和人之间确实是有差距的，下学期涨工资已经显而易见了。
第三天的时候，我让老师们自己在屋里练习这几天学的，不用集体学了。但是马上就有老师想偷懒了，我只好放下手里的工作，去外面拍球，老师们看到我在拍球，她们也就在屋里或者外面开始拍球了。
本来想着拍一会就休息，我自己缺乏锻炼的身体我还是知道的，只是孩子们一见我出来拍球了，纷纷离开老师来到我这里，嘴里喊：“我要跟园长一起拍。”“我要跟园长一起练习。”“我要挨着园长老师！”
一瞬间外面练习的孩子们都跑到我身边来，弄得我进退两难，只好硬着头皮继续下去。中间趁着他们吵吵谁挨着我停了一会儿，又开始带着他们拍。
孩子们的精力显然是比我高的多，最后我想了一个办法，那就是拍着球前进，我心里想的是这样我走得快可以休息一下，结果孩子们一溜小跑的拍，只有等着慢一点的孩子时才休息一下。
到最后时间到了，我赶紧让孩子们去放球，他们还意犹未尽，我说时间到了我要去做别的了才放我走，此时两腿已经开始发酸。整整一天，没有缓过来，中午躺在床上，实在是不想起啊！
下午到了家，发现两腿跟废了一样，坐下起身都很难，需要撑着一下，幸好是周末，可以给我一个缓冲的机会。
到了周一，又要开始了，悲催啊！
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