关键期关键帮助第三期读书会

                今天，对我很重要

今天，对我很重要，因为今天我要去参加关键期关键帮助读书会了。而且，今天我有任务，我要领读5-7岁孩子的变化和家长应该给到的帮助。

关键期关键帮助第三期读书会

当然，过程总是很精彩，收获也很多，但是结束当我准备写本次花絮时，我确一时不知道从哪里开始。

现在，大家都等着，而我却写不出来，我知道我还没有准备好，可是生活中不是所有的事情，都是我们准备好了才发生的呀。于是打开手机，开始吧。

5至7岁的孩子，这个时期的孩子的行为思想特点和我们应该给予的帮助到底是什么呢？

一，特点，这一时间段的孩子一步步逐渐从低层次走向高层次，从物质走向精神。

二，帮助，我们要相信孩子，只要我们不拼命破坏，孩子就会按照自然的轨迹去发展。

关于特点，我能明显感觉到，在各种场所，孩子对各种符号感兴趣，在商场，她会指着两个小人的卫生间的标志问这是什么意思，安全通道牌子，电梯上不能打闹的标志，散步走过一个井盖时，她不仅要知道这是一个盖子，上面写的是什么，她还想知道，它是用来干嘛的？她需要的更高级。

这时候帮助孩子最好的方式，就是孩子问多少就告诉多少，不问我们，就一声不出。

关于第二点，相信孩子，我想多谈一点，不管对于成人还是孩子，只有当学习能带来愉悦，才是学习内在的动力，成人不要趁着孩子爱学习，就拼命多灌，这样会破坏孩子学习和动力，有动力才有结果。她现在想知道的，就是她问的，她就需要知道这么多就够了，其他的，要留给她自己去探索。

比如我们遇到一棵树，孩子问这是什么树？好香啊。我们说这是桂花树，假如孩子没继续问，而我们继续说这个树八月会开花，这个花能泡茶喝，还可以酿酒，这个树产自哪里，喜欢热还是冷，每课树的年龄是通过年轮计算的……这个时候孩子可能会问，茶是什么，酿酒是什么意思，年轮是什么？从哪里能看到？如果大人不能给予合理的解释，孩子可能会因此而疑问重重，因为孩子见不到，她不能理解。说的太多让孩子觉得，孩子自己什么都不知道，就你们大人很厉害，她不行。这会打击孩子的内在动力。

关键期关键帮助第三期读书会

我们家长常犯的错误就是喜欢把孩子的注意力过多的引向技术和知识，而我们的真正目的是要让孩子认为学习和工作（玩）的过程都是非常享受的，是愉悦的，让孩子们一生都在享受中度过，这才是教育的真谛。

写到这里，我又想起来杨振宁说的，书山有路勤为径学海无涯乐作舟，就像我们来参加读书会，我们一定是觉得快乐，我们才愿意来参加。

以上是本次读书会的一个小片段，当然本章还有孩子上幼儿园大班时，应该是怎样准备的，是不是就应该去提前学小学一年级的知识呢？

我们是否知道孩子发育年龄与实际年龄可能不匹配？儿童社会发展的过程和步骤又是什么？

我们家长怎样做才能提供有效的帮助呢？

关键期关键帮助第三期读书会

如果您也有0-7岁的孩子，也有育儿方面的疑惑，欢迎您来参加，星海广场薄太后每周二下午一点半到三点半，关键期关键帮助读书会，我们一起探讨，学习，交流。

下期节目预告，怎样为孩子选择一个好的幼儿园，11月7日，期待您的到来，我们不见不散。

作者：周小强