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《重塑教育》摘录2

《重塑教育》摘录2

作者: 无花石 | 来源:发表于2020-09-14 20:29 被阅读0次

    1.从20世纪后期开始,国际竞争愈演愈烈,美国经济也发生了根本性改变,互联网从少数几家实验室使用的通信协议一夜之间成了一股巨大的变革力量,深入到世界的每一个角落。如今通过互联网,全球十几亿人都能实时获取到连20世纪科幻小说都不敢想象的海量资源。

    技术的融合,意味着每个人都能获得大量资源,我们每个人拥有着无比庞大的支持后盾,包括个人专属超级计算机、数千名软件开发人员、数百万名个人搜索助理、多个领域的专家,以及实时调用全世界任何一篇论文、文章、书籍或视频。

    2.顶尖技术专家认为,随着计算机人学人工智能纳米技术和人体遗传学的发展,这些新技术必将成为社会主流,而创新的步伐也会进一步加快。

    21世纪没有哪个例行工作是安全无忧的。能用创造力去解决实际问题的人才,就会获得更加充裕的职业选择,而只懂得在应试升学的模式中混日子的人则举步维艰。

    20世纪的传送带已一去不复返,一辈子在一家大公司打工的可能性越来越小,人们会在一生中不断更换工作,跳槽甚至改变职业,如果你没有能力在如今的世界中自己创造或改造出一份属于自己的工作,不具备自身的比较优势,那么很有可能会面临长时间的失业。

    3.十几项新兴的创新模式,将给劳动力市场造成巨大的震荡:

    现在的无人驾驶汽车比小心谨慎的人类司机所驾驶的普通汽车安全系数高出三倍

    软件应用能采用未经处理的数据写出新闻稿件或商业报告,成品与记者或分析师的手笔完全看不出区别。

    个人机器人正在逐渐取代医院、养老院,甚至是自家的保健服务提供者。

    机器人产品和软件正在取代建筑工人和建筑师

    自助服务平板电脑和移动机器人正在取代餐厅服务员。

    自助结账、机器人产品和在线销售商将取代零售店员。

    无人机和机器人将取代大部分军队服役人员。

    自主软件正在取代银行业和保险业的工作人员。

    以沃森为基础的软件将取代全科和专科医生。

    机器人、无人机和无人驾驶卡车将取代垃圾管理和处置环节上的工作人员。

    人工智能和智能外包的发展正在取代各个级别的律师。

    智能机器人正在取代从事设施和地面维护工作的工人。

    创新时代与现有教育体系正在全速相撞,我们急切需要推行全面改革。如果我们不能为学生提供富有真知灼见的指导,培养学生具备关键技能,那么我们同样会被取代,处于坐以待毙的危机处境。

    2.社会的复杂程度对公民提出了极高的要求。如果美国的民主制度想要继续完好无存的存在下去,能够务实的在利益与行动之间实现协同,那么我们的公民就需要拥有坚实的技能基础。这些技能包括批判性分析、沟通、写作以及利用创造性解决问题的能力。

    3.民间话语日趋衰落的走势比南极冰川消融的速度还快。

    4.批判性思维的5个要素

    证据:我们是如何知道目前所了解的事情的,证据是什么?

    观点:可能存在另一种观点吗?

    联系或因果:能发现规律吗?此事之前发生过吗?可能的结果是什么?

    推测:此事有可能出现其他情况吗?哪怕只有一个环节出现了不一样的进展,事情将发生怎样的改变?

    相关性:事关重大吗?谁在意?

    5.如果本人没有充分准备好接受建议,那么提出来的任何建议都不能帮助他获得成功。

    我没办法给高中生这个群体提建议,除非知道这个人的目标是什么,这个人的愿望是什么?他是不是真的想上大学。

    让学生成、才成人需要一个团队的持续努力,既包括家长也包括整个社会。成功不是只有一种定义,它可以有不同的样子。

    6. K12课程设计的弊端在于:学生们将人生的定型时期全部用来准备考试,而不是为接下来将要面对的真实人生做准备。

    7.蒙太梭利的学习体验与成年人在创新性组织中的工作有许多相似之处,蒙台梭利强调写作沟通,自我指引和承担风险,学校不设年级没有考试,由教师和其他学生来提供全方位的反馈,主要蒙台梭利学校创造的是一个探索和求知的环境,让孩子能用大量的时间专注于某件事上,而不是美国45分钟就更换主题老师,鼓励孩子们冒险失败,再冒险,再失败不断迭代,直到发现意义,达到终极目标。

    8.为过时的教育课程所付出的最为惨痛的代价,就是孩子们失去了学习的时间。因为在某件事情上花更多的时间就意味着能用,在别的事情上的时间更少。

    9.软件的发展与硬件并驾齐驱。无论是众人眼中的数学天才,还是成绩平平的孩子,都不再需要具备既低水平又无意义的数学运算能力。学生们不妨将重点放在需要创造力和想象力的数学挑战上。

    我应该让孩子们以口袋中设备的强大计算力量为基础向前发展。让他们去迎战现实生活中越来越棘手的真实问题,迎战那些错综复杂、毫无头绪的问题,然后利用以计算机为基础的数学去找到答案。

    10.21世纪模式决胜未来的数学技能:对问题的深刻领会;以符号形式对问题进行建构和表达;凭借创造力去解决问题、找到答案;识别规律,知道哪些数学工具是相关的;熟练使用可以找到的计算资源;对一次通过的结果进行批判性评估;估值、统计、决策;敢于冒险、不怕失败、不断迭代,追求改进和完美;将结果进行综合;对复杂量化信息进行交流;协作;针对复杂量化信息提出问题。

    如果现在的年轻人具备统计学数据分析、数学建模、估值技巧、算法开发和互联网基础设施的相关技能,一定能想出富有创造力的方法,为组织和他们所在的社区做贡献,在人生中一路向前奋力奔跑。

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