记得曾经在一门选修课上，听一位女老师讲《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
大意是这样：
表面上看，题目里说了是“送林子方”，但诗句里，丝毫没有送别的意思。常见的送别诗，比如《别董大》有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君“；《送元二使安西》有”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“。
而这首诗里全都是写景，如果抛开题目，光看字面意思，哪里是什么送别诗，全诗尽是些西湖景色风光多么好，莲叶多么绿，荷花多么好看，丝毫看不出来杨大诗人是在送别。
这就好像，你第一次出远门，朋友来送你，或者你父母送你，不跟你说要保重，路上注意安全，照顾好自己，常回家看看，却一个劲儿跟你说”今天天气真好啊，这盆花真好看……“，你什么感觉，是不是怪怪的，你到底是来送我的，还是来看花儿的。
为什么是这样呢？首先，这首诗的背景是，林子方作为皇帝的秘书(直阁秘书)，被破格提拔，升任地方官。大诗人杨万里作为小林子的上级领导和朋友，劝小林子不要离开京城，可是，这事是皇上定的，想劝又不能明说，于是，杨万里写了这首千古绝句。
西湖指代当时的首都临安、政治中心，六月指中心城市、热门岗位，接天、映日，”天“和”日“，都是皇帝、天子的意思，无穷碧、别样红，就是前途无量、职场红人的意思。
所以，全诗翻译一下，真实意思是这样的：
临安毕竟是天子脚下，政治中心，官场上最炙手可热的地方，风光位置，与天下其他地方不可同日而语。
最靠近天子的工作岗位，才能够前途无量；依仗着皇上的光芒，才能够成为帝国官场、职场上的大红人。
这样读下来，是不是意思清楚多了，大诗人杨万里在劝林子方不要离开京城，在皇帝身边、在京城做官，才能前途无量。
这就很好的解释了，为什么明明全诗都在写景，题目却说是在送别。
林子方收到上级领导、朋友、大诗人的亲笔送别诗，当然非常高兴了，一看，“好诗！好诗！好诗啊！”。但是，他并没有读懂背后真实的意思，还是开心的到外地去上任了。有学者研究，此后，林子方在正史里就消失了。
当然，这种解读是否符合杨万里的真实意思，是不是后人的牵强附会，也难以定论。要真想知道杨大诗人的本来意思，恐怕只有穿越回去，当面问问他老人家了。
这种解读到底正不正确，暂且不论，但是，它是一个结合文化语境，能够自圆其说、逻辑自恰的一个解读。
当时我听到这个解读的时候，有如当头一棒，似乎三观都受到了严重冲击，才恍然觉得，原来这么多年，从上小学到现在，这首诗根本没有读懂。
此后，我才不断地意识到，有一些本以为已经学懂的东西，其实并没有学懂。再后来，又渐渐意识到，一些本以为已经学懂的东西，其实是错的。还有一些本以为已经学懂的东西，角度是非常片面的，观点是非常狭隘的。
此后，才渐渐明白，学过的知识，要时常更新，思想和观念，要经常反思。
不知道你有没有过这样的感觉？很多本以为已经学懂的东西，其实并没有学懂，尤其是学校里课本上的知识，老师教的知识。
我说的，不是学校里学了，当时没学懂，后来懂了的知识，而是，本以为已经学懂的东西，突然发现，并没有学懂；本以为已经学懂的东西，突然发现是错误的、片面的，对我来说，这种冲击力比前者大得多。
在学校里，没学懂的东西其实有很多，都自己认了。按以前的教学、考试体制，课堂上学的东西，课本上的、老师教的，如果全都学懂的话，估计所有人都能考上重点大学、甚至清华北大，应该不成问题。考试之所以考不出好成绩，其实就在于很多知识并没有学懂，这都自己认了。
学过的东西没有学懂，就已经令人沮丧。但是，更加悲催的是，本以为已经学懂的那些东西，有一天发现也竟然没有学懂，甚至是错的，这就更令人沮丧了。
学过的知识，要时常更新，思想和观念，要时常反思。可能有些人早就深刻的理解了这些道理，但我是直到上了那堂课之后，才深刻的意识到这个问题。这可能和我的学习经历有关，初中之前，所学的知识几乎百分之百来自于课本和老师。小时候，虽然也常常背”学而时习之，温故而知新“，但是从来没有怀疑过老师教的是不是都对。小学时，老师年龄都很大，也很严厉，从来都不容置疑。因此我上学时，哪怕是到大学，几乎从来没质疑过老师，课堂上也很少提问。
过去上学的时候，一方面，老师的水平有限，另一方面，也是时代的局限性，我们也不能苛责老师。在互联网和智能手机普及以前，知识传播的速度跟今天不可同日而语。我上初中的时候，还没有智能手机，互联网也没有普及，当时学校里只有一台多媒体设备，也只有个别老师会使用。
可想而知，那个时候，老师们的知识、思想观念，更新是极慢极慢的，甚至有些老师的知识从来都不曾更新过，也不是所有的老师都能跟得上自己学科的进步。因此，老师讲的东西并不一定都是对的。
当移动互联普及、智能手机普及，10亿国民接入互联网后，知识传播的速度是爆炸性的，一个热点话题，几个小时就能触达数亿人群。这个时候，知识传播的速度飞快，个人学习的途径也很多，老师也必须快速学习，否则可能跟不上学生的进步。
这是时代的进步，不过，对于个人来说，也更加要求学过的知识，要时常更新，思想和观念，要时常反思。
这有助于自己，也有助于教育，否则，可能答不上孩子的问题。
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