闲暇时候总避免不了回想以前的人或事情。可能是习惯问题，与人聊天时，我会有意识的观察他的谈吐气质，思考这个人是那一方面在做主导。由此判断出这个人说话走不走心，带没带假面具，从而初步判断他的话可信度有多少，我怎么去应对我们之间的话题。
我们经常挂在嘴边的一个词，性格使然。本性的重要在于它可以造就一个人，亦能毁掉一个人。说到这我突然莫名想起上帝让其死亡，必先令其疯狂。类似于将欲取之，必先予之。我想这就是本性的魅力。
鲁迅先生说“女性的天性中有母性，有女儿性；无妻性。妻性是逼成的，只有母性和女儿性的混合”，这是女人本性。本性每个人的身上都有，但对于整个人类发展史来说，每个体又不是很相同，我曾看过杨绛女士写的一篇文章《人的本性是什么》很受启发，现在想跟各位探讨一二。
很多人对于本性的认知都存在本质主义思想，认为事物本身是一成不变的，是恒定的。而这种认知其实是错误的，我们看待事物要从各个方面的关系去观察它，才能更好的了解。就如这本性，我们更应该用构建主义思想去看待。其实唯不变的就是变，人对事物的辨别从热力学定律来讲就是熵增过程，进而促进认知结构的发展。
当每个生命呱呱坠地时，我们会看到婴儿的微笑，很富有感染力。法国人称之为天使的微笑。但这种微笑不会持续很长时间。随着婴儿的成长，这种谜一般的微笑渐渐的消失。
我觉得本性的产生分两方面，习惯（外在，可变）和基因（内在，不变）。两者多少都有外在体现，唯一不同的是外在习惯吸收大部分日常的行为学习；而内在基因是化学激素调节，它是与生俱来的。
孟母三迁，可以说是家喻户晓。孟母三次搬离住地，也是因为不想让儿子沾染上坏的习惯，这是外在习惯有力佐证。所以说习惯的养成十分重要，积跬步，才能至千里。人的行为学习会跟着外界的变化而变化，这些行为学习会潜移默化变为习惯。正如当我们还是孩子时，我们吃过很多食物，现在可能记不起吃过什么了，但是可以肯定的是，当你再次吃到它，会再次唤醒你的味蕾和回忆。因为他们中的一部分已经长成了你的骨头和肉。
我们都玩牌，有些人玩时无论好牌坏牌，外在表情相差无几；有些人却压抑不住自己的情绪，嘴角上扬，手抖，坐立不安等外在表现。这就是内在基因因素，这种机理是无法通过后天行为学习调节的。
说到这，不得不提两个重量级的人物。孔子的人性善论和荀子的人性恶论。
孔子说，人之初，性本善。孔孟之道是尊崇人的本性开始是善良的，认为人性在天生的善，因为人天生就有恻隐之心等四种善端，这四种善端扩而充之的话，就变成仁义礼智四种道德，人就可以为善了。这与我说的内在基因不谋而合。
荀子的人性恶论，他认为人性格本来就是坏的，只是善于伪装罢了。这是人后期的行为学习导致的结果，没有任何人生下来就是小偷，也没有人天生就是警察。这都是要靠后天的行为学习循序渐进养成的，也就是俗称的习惯。
从事物发展的角度来讲，当一种思想出现，必然有它本质的原因。然而如果没有因素的诱因，它的改变是微乎其微的。所以无论性善也好，性恶也罢，在人一出生时是没有体现的。我更觉得他们说的都是外在习惯问题，这点我觉得老子道德经中的“上德不德”点的很透彻。
没有客观诱因的情况下，人们很自以为然的把主观作为其辨别的依据。这也就是为什么很多情况下猜测的问题都是错误的，这都是人的主观臆断。
在这社会中，有的人求名，有的人求利这些都是人的本性。佛家的贪嗔痴也是对本性的一种约束，可见本性并不是与生俱来的，有一部分是在社会冗杂学习中产生的。又比如孔子说养不教父之过，当然这就说到家庭的教育对于本性产生的影响。本人觉得家庭学校对于人本性的塑造直观重要，孩子前期产生的行为习惯，对于其将来有深远的影响。这里要提到一句俗语，人们都说龙生龙凤生凤，老鼠孩子会打洞。我们先把血统论、出身论暂且放到一边，难道龙生在来的孩子天生就有当天子的本性吗？我想不尽然吧，古代的皇帝，可以说儿子众多，能当上天子的也就一位。尚且还选择品行端正的。而陈胜吴广起义时的王侯将相宁有种乎，更是道出本性其实并不是一成不变的。所以本性在婴儿之初时不受外界污染，这是所谓的天性。由内在基因控制，但这段时间是比较短暂的；到了孩童时段，行为学习作为主导，让人养成不同的习惯。这时候就要去扶正他，就如一颗小树苗，如果早期不剪去枝叉，那么直到其长成，再去修剪已经不做成效。
说到这里，还需提到教育问题，对于孩子的教育，大多数家长是没有什么耐心的，孩子一哭闹就没了招数，然后就是对其不分青红皂白的一顿打，美名其曰严父出孝子。我觉得这是大不可取的。家长觉得孩子懂得没有自己多，就不去跟他讲道理。然而我们有没有想到，我们已经参杂了很多世俗的眼光去看待事物。但孩子不一样，他们没有经历过社会的熔炉，并不知道用我们的思维去理解这个世界。这时就需要我们站在孩子的角度去观察事物，去理解他们对这个世界的想法。
我们总会提到的一句话是别人家的孩子怎么怎么样，又乖巧，又懂事，对人温和儒雅。而自己的孩子，为什么做不到，不断的去责备他。回头想一想，我们在他的身上有花费了多少时间去引导呢? 四分之三的家长说到这就会觉得我天天忙工作，忙应酬哪有时间去管，我想您已经把这本末倒置了。我们更应该关心的是孩子的成长，倒是应该把自己的事放一放。
我曾听到这样一个故事，一对夫妻因为感情问题，双方协议离婚。他们膝下有一对双胞胎儿子。哥哥跟了母亲，儿子则随着父亲一起生活。男人是个一无是处的人，未离婚前，到处赌钱还欠下了一屁股的债。而女人却是从小生活在比较富裕的高知家庭，父母对儿女的教育很重视。当时这对双胞胎刚满两周。
离婚后，男人还是和以前一样，把小儿子留给了他的老母亲。而女人则是亲自带着大儿子，对于儿子的一切问题都耐心的回答。
最后小儿子不到二十岁因为聚众斗殴被关进监狱，而大儿子在母亲的关心下成为了著名律师。
从这个故事我们不难看出，后天环境对本性的影响是很大的，我们更应该试着从孩童的角度去思考他们提出的任何问题，小时候很多孩子都会提到我是从哪里来的这个问题，而我们父母的回答却是要么捡来的，要么天上掉下来的。这种不负责任的回答，会给孩子一种模糊错觉感，时间长会错带他们的三观。
所以人的本性并不是一成不变的。我们的生活习惯，思考方式很多都受后天的影响。我们很羡慕那些出口成章的人，他们难道都是天生就有这么好的文采吗，显然这不是一蹴而就的。所以说人的天性固然重要，但是成长时的习惯更要注意，这把达摩克利斯之剑要时时悬于心中。
四月二十七日 深夜
写于家中
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