英语的“时态”之所以称为“时态”，是先“时”后“态”。
而传统语法的命名则较为混乱，如：
有的是先“时”后“态”，如“现在进行时态”“过去进行时态”；
有的是先“态”后“时”，如“一般现在时态”“一般过去时态”。
之所以导致这种混乱的根源，也正是因为对谓语“时”和“态”认识的不足导致的。
下面我们按照先“时”后“态”的命名原则，把时态命名进行统一， 如附图所示。
传统语法除了“时”“态”顺序的错误外，对“时”和“态”本身的认知也是模糊不清的：
就“时”而言，“时”的理解粗枝大叶，从未认知到“时”在英语教学中的重要性，从未真正理解“时”和“间”的内涵；
就“态”而言，根本不知“态”为何物，以至于导致各种叫法，如：“体”、“式”、“态”等，进一步衍生出，如：进行体、进行态、进行式、主动态、被动态、完成态、完成体等等各种混乱称呼。
正是因为对“时”和“态”概念认知的不足，导致不能深刻理解“时态”的内涵，因而无法理解其内在逻辑，从而无法建立完整的时态体系。
“时”“态”是英语语法学习的核心，可以说不理解时态，就学不好语法；学不好语法，就无法理解英语，所以在进一步学习英语之前，一定要透彻的理解“时“”态”，从而建立起全面完整的英语时态体系。
本文作者谢瑞，著有《英语思维：解密英语语法的原理》一书和《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》系列视频课程
网友评论