一篇非常熟悉的文章《桂林山水》，一次非常烧脑的思考。
学习了从四个维度理解和应用思维导图：
画图、析图、用图、挖图
1、画图
根据目的（背诵、理解、运用）快速查找关键词，上归大类、确定主干、画图，标准的绘制步骤。与之前学习的不同之处是老师要求快速查找关键词，不要把时间浪费在这个环节，犹豫、迟疑的时间并没有多大价值，正确与否没有关系，因为上归大类时还要进行进一步 的思考，关键词可以在这里进行修正。虽然已经听老师讲过几次了，但在上归大类时还是很不清晰，这也是老师反复拿这篇文章来讲解的原因，经典的文章是值得反复思考琢磨的，老师对这篇文章的导图也是做过很多次的，脚踏实地的、用心的、一遍一遍的研究经典文章值得。
2、析图
根据绘制的导图分析文章的写作手法、结构以及重点内容，把握文章的脉络，以导图为基础对整篇文章加深了理解。
3、用图
通过对文章的分析把文章的写作手法运用到自己的作文之中，以学为用。
4、挖图
更深层次的挖掘，包括横向分析和纵向分析，就像水平思考和垂直思考，横向是同级直接的分析，找不同，找遗漏；纵向是按顺序分析，思考为什么是这样的顺序？说实话对这一点我不是特别清楚，很烧脑的感觉。
再次体会了“一入导图深似海”的感觉，深奥又乐在其中。
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