这一天,随性的写点东西给自己

这一天,随性的写点东西给自己

2017年9月6号，农历七月十六

这一天是我的农历生日，今天我满39岁啦，四十不惑之前的最后一年，总得说点什么吧，给别人写了那么多东西，这次，写给自己，也总结一下我的前半生，想想能活到39x2的78岁，这应该算高龄了

前天晚上，母亲说，曾经给我算过一次命，说我能活到87岁，想想就觉得恐怖，其实人活那么大干什么，满脸皱纹，两腿颤颤，可能连最基本的生活都无法自理，还得拖累别人，真不如，来个好好活着几年，活出生活的质量，人生无常，明天和意外哪个到来真不清楚，也没想那么多，活一天算一天，可能我骨子里是一个悲观主义者吧

上个月其实闹了一次"生日乌龙"。因为今年有两个润六月，结果我把后一个闰六月认为是七月啦，早上朋友圈发出了一条隐晦的生日信息，收获了大家无数的生日祝福，还觉得挺幸福，到下午的时候，想孩子的生日是母亲的受难日，就给70岁的母亲打个电话，母亲说今天是6月16,这尴尬大了去啦，我还疑惑，怎么我的生日应该是在中元节之后，怎么前一天中元节也没见到别人"烧纸钱"之类的，唉，年纪大了，脑袋不太好使啦

其一

人们对时间的观念，不上学的大人们，好像只记得今天是农历初几，特别是赶着节令儿种田的农民乡亲们，误了一个节气，可能就误了一个一季的收成，那可是半年的口粮啊；

而上班上学时只记得星期几，因为从黑色的星期一开始，一直要都等到有黎明曙光的星期五，所以对星期几是特别敏感的

而暑假就是这个休息的盲区，每天玩到天翻地覆，每天睡得昏天黑地的，好像一下子，今天是几号不知道，今天是星期几，更不明白，也算浑浑噩噩的幸福时光吧

说远啦，我这人就一个毛病，说着说着就不知道说哪去啦，有时给学生上课，还奇怪，这课又讲到课外哪去啦，东拉西扯一大堆，天南海北胡撇乱侃，古今中外故事随意穿越，幸亏上的是语文课，初中生们也爱听故事，只能说是歪打正着，有时我想把话题说回来，这些青春靓丽的姑娘小帅伙儿们还不愿意，非要我接着讲下去，这语文课，到最后就不知道上的什么课了，想想真是汗颜

但奇怪的是，学生每年的语文考试成绩好像都不错，有一半次还是晋城市语文冠军，最值得自豪的竟然是，晋城市一中"燕翔游泳馆"，用的燕翔的名字，我曾是她初中三年的班主任和语文老师，她后来以全省文科第一的成绩考上"北大"，想想不觉得给自己脸上添金了一把，现在估计脸皮很厚了。

从学生们上课的热情来看，好像我这瞎白唬也没白费啊，如果真把语文课上成一是一，二是二，有规矩，有方圆，那还叫语文是生活吗？想想就觉得恐怖

不过话返回来说，可能，这也正是应该是初中语文课的魅力，一直秉承一个理念，对语文课本儿来说，只要你能把博薄的一本儿书看的很厚很厚，考试时再由厚变薄，注意考试的方法和技巧，注意出题人的角度和让你答题的思路，其实，有时想一想，考试呀，真是一个警察抓小偷的过程，你即是警察，你也是小偷，你即是出题人，你也是答题者，把这个想明白啦，得书写者的天下，基础夯实，精华集中，你就算比较成功啦，想不得个高分儿，都不容易

罗马不是一日建好的，冰冻三尺非也一日之寒，没有大量的阅读，没有大量的思索和思考，没有大量的写作基本功，没有带过几轮课本和教材的熟悉，还有，没有真诚地爱每一个孩子，每一个学生，你想收获学生的好成果，是总会打些折扣的，这一点，切记

这一段时间，在马何义老师的带领下，跟"爱物学校"的时慧慧，史丽芬老师还有泽州的李刚，沁水的语文一姐妖精董小云老师等一批在晋城市初中语文教学方面的领军者们，关系互动比较紧，看她们对学生的热情和付出，真替她们高兴，也替晋城市初中语文教学高兴，每天大家互相分享自己的文章，互相鼓励着，突然有一种找到组织的感觉

真心的爱学生，虽不至于完全当成是自己的孩子，但你每个孩子投入50%的真心，你将会收获百分之百的回报

世界上哪有那么多笨孩子啊

只是很多时候，我们给自己找不爱的借口罢啦

人就是这样子，总能够自圆其说，即便道理是互相矛盾的，教师这个职业只是我一个谋生的手段，就和千千万万个岗位一样，爱与不爱，看个人情感罢了，一个父母都爱不好教育不好自己的一个孩子，何况让老师爱整个班的孩子，教育好每个孩子，这不是强人所难吗？

尽力，足矣，不必自责，也不必给老师套上那么多虚拟的光环，想用道德来绑架我们，想想就觉得恐怖

教师也是人啊……

其二

九月四号，办公室孙利美女老师发了一条信息，说“老师气疯之前放假，老妈气疯之前开学，最恐怖的的是你既是老妈又是老师，疯疯癫癫又一年"

看完我们都不禁的会声一笑，嗯嗯，他家孩子今年上初一，一个可爱的小帅哥，她带着他，即是老师又是母亲，故而发出这么一条感慨信息。

有人说，老师的孩子可能比父母不是老师的孩子，学习上更有优势一些，考上名牌高中和名牌大学的比例更高一些，今年七月份高考录取完了以后，网上还进行了一番大讨论，并得出了这样的结果。

说这话，不假，但同样的，其实老师的孩子压力更大，包括作为老师的家长，比普通的家长压力会更大，曾经有一年和我一个办公室的老师，本来在高中代课，就为了带他孩子初中三年，下初中做了三年班主任，硬是把满头黑发熬成了白发，那种焦虑和执着，那种煎熬很难熬，想想让我们都觉得辛苦，当然孩子那年，也考上了晋城一中，但，想想，就觉颇为辛苦，

有时话说回来，我们曾经教过那么多优秀孩子，把他们送到更好的学校，轮到自己的孩子，怎么也不能太差，太丢脸吧，所以有时候，当教师，真的，特别是即带自己孩子的教师，又是父母亲的我们，并不幸福，甚至是焦虑的

因为我们曾经见识过那么多的优秀孩子，知道这个社会竞争的残酷，所以，希望自己的孩子更努力些，鞭策他，可能更为紧迫一些，力是相互的，有时也是一把双刃剑，即伤了孩子，也伤了自己。

社会大背景如此，谁也不能免俗，而我们也没有能力，移民海外，脱离这种竞争选择制度

只能，哄着，骗着，说只要好好学习，明天的光明会很好，其实有时候连我们自己都不相信。

至少要做一个好人，至少你能养活自己，我觉得这是我的信条吧

一直记得高中时，一位老师对我们说的话，不要将来哪一天我打开门儿，看到曾经是我的学生的你，在门口乞讨，足够啦。

其三

我的前半生，可以说顺境不少，逆境也有，但，可能天性软弱和懒懒散散，许多时候，活的战战兢兢，谨小慎微，人多，事就多，作为一个别人眼中老实人的我，好像也一直在扮演这个默默不起眼的一老实人的角色，今天怕这个不高兴，明天又怕那个不高兴，可每每就是，委屈了自己，半夜里，被子里的哭泣，只有自己明白。

直到终于有一次，压力压抑的无以复加，竟至彻夜不眠，后来终于明白，人生短短几十年，活得那么委屈干嘛，人，总要为自己活一次。

想明白啦，突然就觉得春暖花开，以前许多不敢干的事，不敢触碰的人，就不要再让他再请入自己生命，他人的生死，与我何干

此生，我只爱爱我的人

此生，我只爱我爱的人

此生，有守护我的人

此生，我也有我要守护的人

所幸明白的不晚

经常喝心灵鸡汤，也经常写些这样的心灵鸡汤

如：静坐时光深处，一卷诗文，半盏茶香，光阴如故，细品如春，将过往的清浅修得一世安然。

　　

但，其实细细的想一想，又有什么用呢？

每一个看似"风轻云淡，云卷云舒"的日子里，其实都有我们的负重前行，只是我们，不再别人眼里言苦，不在别人眼里说累罢了

可能这些是成长的代价吧

小时候，我们哭着哭着就笑了

长大啦，我们笑着笑着就哭了

然后找一个没人看的见的时候，轻悄悄的擦掉眼角的泪水，如果有人看到，问起来，还会掩耳盗铃的说声：“不小心，风吹沙子吹到眼里啦”

佛说，这世间，人皆有欲，有欲故有求，求不得故生诸多烦恼，烦恼无以排遣故有心结，人就陷入“无明”状态中，从而造下种种惑业。

这几天听讲解讲《金刚经》，虽未悟的一二，想来总是有益处的。

一念愚即般若绝，一念智即般若生。

送给自己

这一天,随性的写点东西给自己