经过学前班一年的学习，宋茜茜已经完全适应了农业分场的学习、生活环境。尽管住房破旧，是那种土木结构住房，但是宋妈收拾得非常干净，起居室里一张大床并排还放着一张单人床，写字台就放在单人床的对面，方便宋茜茜写作业。写字台下面的柜子里都是宋妈的藏书，组合柜其中的一格是书柜，基本都是宋爸的专业书籍。
学校的校长是宋爸的同学，两家相距不远，晚饭后经常打扑克，宋妈和校长媳妇一班，宋爸和校长搭档，宋爸他们输多赢少，被校长调侃成破扣专家。校长家的女儿稍稍大几岁，在师部奶奶家读书，原来的儿童读物大部分都送给了宋茜茜。虽然环境不怎么样，但宋茜茜的阅读却没有中断。
升入一年级，两个年龄大的哈族同学实在不好意思和小朋友一起读书，自动退学，其中一个就是曾经胁迫宋茜送零食的古丽娜。又有几个从牧区转过来的小朋友，班级基本还保持20个同学的大集体。
茜茜的同桌曲同学转到市里去读书，哈族同学居玛古丽成为了她的新同桌。居玛古丽的父亲是连队的副连长，也是哈族中为数不多的高中生，对孩子的教育非常上心，他不像有些家长让孩子读民族学校，将来还在新疆生活，而是和大多数民族父母一样，让孩子接受国语教育，将来能走出新疆，看看外面更精彩的世界。
另一个男同学巴哈提汗，汉族名字东东。父亲是一名退役军人，也算见过世面的人，和汉族同胞相处机会多，自然理念也比较超前。哈族没有姓，父亲的名字就是孩子的姓，以此类推。巴哈提汗的父亲就给儿子起了一个汉族名字，可是没有姓怎么办？经过和老师们沟通，就取名“巴东东”。
刘称意是河南移民的儿子，超生游击队队员，姐姐出生的时候父母不上户口，刘称意出生后，父母儿女双全，凑成孩子，取名称意，寓意称心如意。名团和河南省有十年的对口移民合作，为了给姐姐上户口，父母才带着两个孩子奔赴边疆，安家落户，成为名副其实的军垦二代的补充力量。
王婷婷一家是从北山板房沟搬过来的，父亲原来是板房沟村的村长，包产到户后，村长也就失去了应有的责任和权力。而经济的发展，从计划经济慢慢转变成了市场经济，农业分场的供销社也显得不重要了 ，原来的工作人员分流到各个单位，而供销社承包成为了烫手山芋。
本单位有经济头脑的杨大姐已经租用供销社的办公室，开启了小商店的模式，杨大姐是江苏人，南方人的经营头脑不佩服不行，不但经营商店，还有压面机，压面的同时，生活用品顺带就购买了，而且经营得相当不错。
后来经过朋友牵头，王婷婷的爸爸承包了供销社，刚好王婷婷姑妈家在镇上开商店，每次提货的时候就给他们家带过了。
其实王婷婷爸爸承包供销社只不过是个跳板，这样可以把全家的户口落在兵团，而且还能成为职工身份—职工身份背后是有资格承包大面积的土地。
韩玥玥的父母是土生土长的兵团二代，父亲是一名康拜因操作手，母亲承包土地，家境富裕，早早就给韩玥玥购买了教育金保险，这笔钱到期完全能涵盖玥玥的大学教育。只是父母文化程度不高，貌似对孩子的成长不怎么上心。再有就是爷爷奶奶都是甘肃人，典型的重男轻女，孙女的成长不重要，貌似儿子儿媳生二胎儿子更重要。
玥玥在这种家庭氛围中成长，显得自信心不足，和同学们玩耍的时候，也有点忧心忡忡。
哈族女孩阿加上一年级的时候已经九岁，他们家是从牧区调过来，上面已经有三个姐姐，父母还冒着被罚款的分享继续往下生，阿加的下面是个弟弟，父母终于开心了。
大姐已经嫁人，二姐在城里打工，三姐被迫辍学放养羊，九岁的阿加成为了弟弟的小保姆。父母上班，阿加在家带弟弟，根本没有上学的机会。
一直到了弟弟上幼儿园的年龄，阿加才有机会到学校读书，读书的前提是上学和放学必须和弟弟一起。从此，阿加从弟弟的保姆演变成了小跟班，无论是值日还是放学时，同学想在一起玩，阿加总是第一时间跑到幼儿园接弟弟。她的整个童年都和弟弟绑在一起，几乎成了弟弟的小保姆，稍微不顺心，阿加便成为了父母的出气筒。
余治是班级最爱哭的男孩子，从小跟着奶奶长大，被溺爱得不像话，一旦受了委屈，非常爱哭，口头禅就是“我告我奶……”让同学和老师都无奈又无语！
……
这些同学伴随着宋茜茜几年，直到三年级她转到城里 上小学，才告一段落。
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