“妈妈，画画是重要的？”临睡前女儿突然向我发问。
“嗯，不论做什么坚持才是最重要的。”思考片刻，给了女儿一个她不定能明白的答复。眼睛渐渐地沉了下去，顷刻便找周公去了。
女儿之所以突然有这个疑惑，皆由今晚我们做了一个“不成功”的亲子阅读--《声律启蒙》
我和女儿都很喜欢凯叔的声音，特别他的《声律启蒙》读来朗朗上口，节奏韵律感也很强。一开始我只是会利用大光头凯叔小音箱给她听，听了一段时间，突然发觉她可以接住凯叔的下句词了！
我觉得我是个偷懒型的妈妈，从没有对她学习有过系统性地陪伴，一直觉得兴趣是最好的老师，还有开心最重要！
所以五周岁的她，天真、活泼、开朗是她明显的优势，但缺点也渐渐显现出来，缺乏耐心、容易受挫等。
今晚上的亲子阅读，特意选了她背的还熟的一段作为开始，本想着带她一直盲读半个钟就睡觉，不料，她也要拿起书来一副正经的模样边读还边指认起来。哈哈﹉我便偷偷地拿起手机，打算给她拍段读书的小视频。不料，还是被并不怎么专注的她发觉了。
“妈妈，我也要看手机。”
我赶紧把手机放下，给了一个眼神她体会。她眼巴巴的表情渐渐凝固起来，装作一副闷闷不乐样。
“宝贝，对不起，打扰到你了！我不是在看手机，我是想把你认真读书的模样给拍下来。”我也意识到自己的不对，而孩子的脸就像是六月的雨，立刻又晴了过来。
重新翻开书本，又开始读了起来。
“嗯？不对，这个字是这样读的。”
“头太低了。”
“读慢了一点儿。”
试了几次，小家伙的耐心一点不如一点儿了。我才开始意识到，能开心的做好亲子阅读是很不容易的。
“宝贝，你今天读累了，我们就不拍了，刚刚拍的几个我没有保存。”
“…”小嘴巴撅的高高，一副很受伤的表情。
“来吧，妈妈抱抱你，我们到时间睡觉了，今天没有拍成功，我们明天加油！”
“妈妈…你陪我睡。”受了伤的表情仿佛又得到了一丝安慰。
“我们要做就做好来，不然就不去做了，干脆开开心心地去玩，就跟这次你选择去画画比赛一样，不然随你开心地画，多好！”
“妈妈，画画是重要的！”
…
亲子阅读让我有点犯困的状态，变得渐渐清醒过来，加油！明天。
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