写给自己

兜兜转转，睡睡醒醒，又到了这个时间，此刻，23:12，洗漱之后，我果然又精神了。想对自己说点什么，却不知道该怎样表达，我又词穷了。最近忙着准备体操比赛，每天抽出时间来练习，准备，我自己挺努力，又有何用？总有几个不努力的孩子，似乎听不懂。

但是孩子毕竟是孩子，可以理解，不可能全部都好，都能做齐，但是，至少也该有个端正的态度。我在想，我自己努力把自己感动到哭，却感动不了那个应该努力的人，不知道是我的失败还是他的无动于衷。

孩子是别人的，确实。作为老师，我们怎样教都是一天，一个月，然而，对于孩子来说，这是一生的奠基，家长、老师、学校，合力推进，孩子才能真正地好好成长。

今天听到一个孩子说：老师，我妈妈就在沙发上打麻将，然后告诉我学习去。

我多想跟这位家长说：哪怕装装样子，至少也该给孩子做个好榜样。

有人说：孩子从农村来，幼儿园没怎么上，不懂什么。幼儿园不懂可以，现在慢慢去做啊！学校有学校的纪律，班级有班级的要求。做不到，还有各种理由。认识不到自己的错误还要为自己开脱，把责任推给别人。

我想说：无论孩子的基础如何，都可以从现在开始改变。从开学初第一次家长会我就说过，孩子需要陪伴，家长陪伴得好，孩子身心才能真正健康。哪怕在孩子写作业学习的时候咱们装一会，至少让孩子感受到我们是关心他的。然而，太多情况是我们自己玩着手机看着电视告诉孩子去学习，效果，可想而知。

回过头来再说说活动。最近一直听到风声，说有人抱怨活动多，都是家长在做。孩子呢？每一个活动的目的一定是锻炼孩子的能力，锻炼家长就失去了活动本身的意义。一直在强调让孩子自己做，需要我们帮忙的时候，我们可以出一份力。

凡是让孩子们做的事情，我基本上都在陪伴，可是最后，却落得一声声埋怨。我突然想到贝微微的一句台词：“可是，有时候我也会觉得委屈啊！”

我把我自己读书的时间，睡眠的时间挤出来，每天跟孩子一起读书，录故事，我真不知道意义何在？当我再次听说这样的情况，我觉得累，而且累的不值得，从那天起，我也打起了鱼，晒起了网。因为我感觉付出得太过辛苦，而收获的却是伤心。

我一直秉持着现代教育理念，给孩子留出时间读书，并且教她们读书，教他们写读书笔记，从最开始的摘抄词语，到现在的句子，我试图一步一步把孩子们带上阅读的道路，学会读书。我想着为孩子的未来做好铺垫，我做的事情可能今天看不到结果，明天看不到结果，可是一年多，效果已经出来了，有的孩子越来越会说，有的孩子越来越会写，当然，也有的孩子还在原地打转。同样的事情，我说了，有的做了，有的没做，差距就出来了。

我也可以只关注那两本书，讲书上所讲，练书上所练，如果只是反复写反复背，我猜，一定没什么问题。或许更多的人真的希望这样吧！所以，我也尝试改变策略，毕竟未来太远，未来再好可能也与我无关，所以，我又何必考虑得太远。劝劝自己，放轻松，别较真儿，乐乐呵呵，都挺好。

有些事，不说，不代表一直没数。

有些话，不吐，总觉得不痛快。

微信似乎已经不再适合吐槽，只好把这些吐槽之言留给自己。

回来的第一届学生，包括从前的学生，我都是用心去带，用长远的眼光去为孩子奠基，我把每一个孩子都当作自己的孩子去管，换来的却是这样那样的不理解。

我是一个急性子的人，我也是一个希望事事做好的人，然而，当你碰到的却是拖延症的对手，只好慢慢适应，因为，我们只能改变自己。

晚安，没事多心疼心疼自己，心疼心疼孩子，心疼心疼家人，健健康康，乐乐呵呵，不香吗？有些话，憋着憋着就憋不住了，有些事，坚持也可以放手也可以，需要有点动力推推你，如果没有，放弃吧，做回自己也挺好。每天早上晨读。

春分大学开营，第一天我竟然发现我不会复式呼吸句读了，好在练习了两天感觉又回来了，为了孩子们，我竟然荒废了自己，可是，人家却未必晓得，反而还觉得你自己矫情，何苦来哉？何苦来哉！我真的被伤到了，伤得很深很深……

然而，都是内伤，自己只能牙齿打碎和血吞，谁让你自己愿意来的！不说咎由自取，也差不多吧！

把负能量的垃圾倾倒倾倒，希望下周，我又是一个全新的自己。